江苏省徐州市大庙中学七年级政治下册《让人生更有意义》教案新人教版教学内容教材版本教学课时共2课时第2课时执笔人教学目标⊙导⊙学⊙案★复习巩固与知识准备★★预★习★案★一，使用说明＆学法指导：1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；2.勾画课本并写上提示语，标注序号；熟记基础知识。3.完成预习自测题目，自查并记忆。4.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到我的疑问处。5.15分钟独立完成。二，预习助读：（一）、明辨是非（对的在题后括号内打“√”,错的打“×”，每小题1分，共5分）1、创造是件艰难的事，中学生年龄还小与创造无关。()2、我们只有规划好人生，才能主宰生命。()3、只有科学家、政治家、文学家等名人的人生才有意义。()4、对于中学生而言，认真学习，完成规定的学习任务是一件有意义的事。()5、在生命中，我们要学会超越自己，追求卓越，敢于创新，善于创造。()6、一个人的生命结束了，他对社会作的贡献就停下了。()（二）、想一想，填一填（每空1分，共5分）1、有意义的生活都有明确的。2、一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常生活点滴做起，这也是对社会的贡献。3、人生的意义不仅是自身对生活的，更重要的是通过自己的劳动，为社会、为后人留下点什么。4、有意义的生活在于对他人、对社会有所。贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。三，预习自测：精挑细选（以下四个选项中，只有一个最符合题意。每小题3分，共15分）2、中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，2001年荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（）①社会的进步和发展，需要人们都有所创造②从事科学研究，人的生命才有意义③生命的意义在于奉献和创造④奉献的人很辛苦，得不偿失A①②B③④C①④D①③3、有意义的生活靠行动实现，下列行为属于创造有意义生活的有()①公交车上给老人、儿童让座②护送小学生或盲人过马路③主动为灾区群众捐物④自愿给病人献血⑤做一日和尚撞一天钟A③④⑤B①②③④C①②⑤D①②③④⑤4、“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”这段话给我们的启示是()A人生的意义靠行动实现B创造和奉献能发挥人的聪明才智C提升生活意义要从点滴小事做起D有意义的生活都要有明确的进取目标5．青少年要使自己的青春更美好，就应该（）①树立远大的人生目标②珍惜美好的青春时光③努力充实完善自己④从现在做起，不断奉献A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④四，？我的疑问：★探★究★案★♂质疑探究♂学习建议：请用5分钟时间同学之间或小组之间讨论，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。●探究点二：为什么说过有意义的生活要靠行动实现？（5分）※拓展延伸※2008年9月27日16时43分，中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。说出太空中的第一句话：“神舟七号出舱感觉良好，神舟七号向全国人民、全世界人民问好！请祖国放心！我们坚决完成任务！这天，某中学七年级（2）班在上思想品德课，同学们正紧张地盯着电视屏幕。看到这一镜头，班里响起了热烈的掌声。大家兴奋地议论起来——A：太棒了！翟志刚好样的！我也要向他那样，将来当个航天员。B：当航天员训练太辛苦了，我喜欢唱歌，我要当个歌星。C：我认为当什么并不重要，重要的是干出轰轰烈烈的大事，人生才有意义。D：你们的想法也太遥远了吧！依我看，考虑将来如何能挣钱更实际。请你对上述同学的观点进行简要评析。※当堂检测※
