吉林省四平市第十七中学九年级政治全册《第六课 第三框 依法参与生活》教案 新人教版VIP免费

题目依法参与政治生活教师学科：思品课时：2总课时7教学目标知识与技能公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。培养参与政治生活的能力过程与方法通过讨论设疑解惑等方式加深学生对知识的理解情感态度与价值观树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全教材分析教学重点公民政治权利的主要内容；国家安全的主要内容教学难点公民行使建议、监督权的渠道；树立国家安全意识维护国家安全教学过程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）导：一、新课导入：事例导入二、新课教学（一）活动一：歌曲欣赏、关注心灵、探究感悟1、设计：播放歌曲活跃气氛，增加兴趣。2、设置情境，诱发思考(让学生阅读课文中的第一个案例，同桌相互交流，共同完成教师设计的问题。问题设计：(1)选举权属于哪种公民权利？(2)小毅想参加选举，他有资格参加选举吗？行使选举权需要什么条件？思考讨论同学们以自学加讨论的形式作准备参与小组互动认识到选举权的条件通过设疑让学生找寻答案提高学生积极性3、延伸扩展：(3)小毅希望自己能被选上人大代表，假如小毅真的被选为区人大代表，他又行使了什么权利？你推测小毅能成功吗？根据课前搜集的资料，说说你的理由好吗？(4)假如小毅说：我一定要选上人大代表!我家有钱有势，我用金钱拉选票……如果小毅真的采用这种办法竞选，你认为他能成功吗？为什么？(5)小毅是否只享有选举权这项政治权利呢？4.以下问题应向哪些部门反映？比如：中朝边境问题；交通安全问题；食品安全问题；环境污染问题；网络环境问题；破坏森林资源问题教师缺乏职业道德问题。师生共同总结行使建议权、监督权的渠道动：漫画分析上述做法哪些正确？那些不正确？为什么行使建议权监督权注意的问题请大家针对如何整治我校周围的环境问题向有关部门写一份建议书问：地图的完整与否与国家的利益有什么关系？师适当提示：地图完整：反映着国家团结统一，繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，也反映了国家安全受到威胁，国家参与老师提出的教材没有的问题课后完成思考问题加深对知识的理解和运用通过对漫画中人物言行的评价，让学生学会依法行使政治权利，用正确的方式方法行使建议权监督权。安全关系着整个国家和民族的生死存亡。维护国家安全是我们的义务（一）什么是国家安全？（二）】p86小民有几种选择，分别会产生什么后果？【选择一】出卖情报后果：使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其父亲而言，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。【选择二】拒绝后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的的具体表现。保守国家秘密是公民的基本义务公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务总：本节课的收获落:习题板书设计一、依法行使政治权利1．政治权利的基本含义2．公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？3．公民如何行使监督权等政治权利？二、维护国家安全：我们的义务保守国家秘密是公民的基本义务教学反思：