广东省汕头市八年级政治第九课心有他人天地宽（1）教案新人教版教学目标：1、知识与能力：了解宽容的内涵；为什么要宽容；宽容是有原则的
2、过程与方法：能进一步体会感知实例，能联想反思行为
认知宽容是人际交往的一种心态，一种思维方法
3、情感态度价值观：体会狭隘、设防、自私的心理行为和宽容的心理行为不同的后果，从而能体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉和心灵的宁静
教学重点：为什么需要宽容
教学难点：宽容与纵容的区别
教学过程：一、新课导入，出示目标
二、破题解字
学生讨论：宽容二字的字面意义
说说宽容的内涵
归纳：宽容指……
教师引入：海纳百川，有容乃大
三、呈现课文
1、自学指导：阅读分析小乐和小娱的事例
归纳：生活中的每个人因为个性不同，所以才会丰富多彩
自学检测：小乐和小娱个性差异巨大，什么原因让二人成为好朋友呢
归纳：尊重差异，尊重个性，是我们宽容合作的基础
2、自学指导：阅读分析小培和小亮的事例
归纳：学会宽容
自学检测：如何处理生活中出现的小摩擦
归纳：为人宽容的作用
3、自学指导：阅读P103下页材料
自学检测：不同心态的不同结果分别是：_______________________________
四、难点突破
分析小明案例：宽容和纵容有何区别
归纳：宽容要有原则
阅读最后两段内容
五、练习总结
六、当堂检测
七、课堂小结
