第一框人生自强少年始教学目标知识与技能懂得自强的作用；懂得自强要从少年始过程与方法掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。情感态度价值观感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；初步培养自强的生活态度；渴望做一个自强的人。教材分析重难点自强通向成功的阶梯教学设想教法讲授法、情景法学法自主合作探究教具多媒体教具课堂设计一、目标展示1.懂得自强的作用；懂得自强要从少年始。2．掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。3.感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；初步培养自强的生活态度；渴望做一个自强的人。二、预习检测1.通过预习了解自强与成功的关系。2.通过预习，你知道什么是自弃吗？三、质疑探究1.自强不息对人生还有什么重要意义呢自强,通向成功的阶梯(板书)自学课本P49材料，思考："这个年轻人会怎么办……"活动过程:(1)让学生阅读故事,然后续写故事的结局.(2)小组派代表讲述故事的结局,并介绍为什么是这个结局,然后教师讲真实的结局.(3)学生讨论:为什么哈默能成功(4)学生回答,教师从自强的角度加以总结.自强品质对人生具有重要意义，自强品质有助于我们取得事业的成功。2.学生阅读P50云雀的故事思考,讨论:这则寓言说明了什么K：说明自暴自弃的人最终一事无成。四、精讲点拨自暴自弃与自强是对立的。1.所谓自暴自弃，是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。2.自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。五、当堂检测一、多项选择题：1、走向自强，我们应从（ABC）A、少年始B、现在做起C、小事做起D、帮助别人2、自强对我们的成长起到的作用是（ABC）A、自强，能使人活出尊严、活出个人性。B、能使人实现人生的价值C、能使我们健康成长，搞好学习D、有了自强精神我们就不会遇到困难的。二、问答题自强对于一个人取得成功有什么样的作用？K：1,自强,进取的动力2,自强通向成功的阶梯六、作业布置一、写"自强少年"月记,将自己培养自强品质的过程记录下来.二、搜集自强名言（每人至少两句）：我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服——贝多芬我现在最大的愿望是拿学习成绩的金牌——桑兰板书设计板书：第一框人生自强少年始1,自强,进取的动力(1)自强的含义(2)自强的主要表现(3)自强不息是中国人的民族精神2,自强通向成功的阶梯(1)自强品质对成功人生具有重要意义(2)要自强不要自弃，什么是自弃自弃有何表现自弃和自强是对立的.教学反思
