七年级《牛津初中英语预备课程》教学案Unit4Myclassroom要点直击1.a,an,the的用法a,an是不定冠词，the是定冠词。他们都放在名词的前面，起着修饰名词的作用。a,an表示“一”，通常放在第一次出现的人或事物的单数名词前，泛泛而指，因此被称为“不定”冠词。如，Thisisaboy.Theboyismybrother.Itisanapple.而the是特指一些事物，使说话双方心中都知道的人或物，因此被称为“定”冠词。如，TheteacherisfromChina.2.therebe句型的结构及用法（1）therebe的结构为Therebe+名词+地点。表示某处有某物。具体表现为三种句子结构，即：Thereis+可数名词单数+地点.Thereis+不可数名词+地点.Thereare+可数名词复数+地点例如：①Thereisanappleonthedesk.桌子上面有一个苹果。Thereissomewaterinthecup.②杯子里有些水。Therearetwocatsbehindthedoor.③门后有两只猫。（２）therebe的否定句是直接在be动词后面加not。如：Therearetwoboysintheclassroom.变为否定句是Therearen’ttwoboysintheclassroom.（3）therebe的一般疑问句是把be动词提前，句尾加问号。如：Thereisanewbookontheteacher’sdesk.变为否定句是Isthereanewbookontheteacher’sdesk?其肯定的回答是Yes,thereis.否定的回答是No,thereisn’t.2.介词on,inbehind的用法on表示“在……的上面”，in表示“在……里面”，behind表示“在……后面”。4.有关therebe句型中的一致原则。例如：Thereisapencilandtworubbersonthedesk./Therearetworubbersandapencilonthedesk.这两句都表示铅笔盒里有两块橡皮和一支铅笔。当紧接着be动词的名词是单数apencil时，be动词就用is的形式。当紧接着be动词的名词是复数tworubbers时，be动词就用are的形式。课堂检测一、用所给词的正确形式的填空。1.______asasister.Thisis______sister.(he)2.The________areveryhelpful.(policeman)3.There________fournewstudentsinmyclass.(be)4.What’sonthe_______desk?(teacher)5.Please________thewindow.(open)6.PatandIarein______8.(class)7.________lateforschoolagain.(notbe)8.Sheisa______girl.(China)9.________apictureonthewall?No,_________.(therebe)10.Doyouhave______balls?(some)二、翻译下列词组。1.两个朋友__________________2.站起来_______________________3.打开书____________________4.一扇窗户______________________5.我的文具盒________________6.擦黑板________________________7.关门______________________8.在讲台上_____________________9.八个女孩__________________10.一张他的全家福____________________11.去上学12.两个文具盒13.十五个学生14.在椅子后面__________________15.许多盒子_________________16.两张大海报___________________17．他们的新文具盒___________18.下次别迟到__________________19．三十八块橡皮_____________20．一张我学校的照片_____________三、句型转换。1.Youarelate.(改为一般疑问句)you_______?2.Thereisapeninmypencil-box.(改为复数句子)Theresomeinmypencil-box.3.Sheisateacher.(对划线部分提问)?4.Closethedoor.(改为否定句)thedoor.5.Ihaveapenandarubberinmybag.(改为同义句)Thereandinmybag.四、单项选择。()1.Let’s________theblackboard.A.beB.cleanC.tocleanD.cleans()2.Theshop_______.A.isopenB.openC.closeD.isclosed()3.Whatinthepencilbox?pens.A.is;They’reB.are;It’sC.are;They’reD.is;It’s()4.mytrousers(裤子)?onthebed.A.Whoseis;It’sB.Where’s;It’sC.Where’re;They’reD.Where’s;They’re()5.LucyandLilyarein_______class.A.youB.IC.meD.our()6.Therearemanytreestheriver.A.underB.inC.behindD.near()7.Don’tcomehere.A.toB.onC.\D.for()8.Arethoseapplesred?Yes,.A.thoseareB.theyareC.itisD.theyis()9.Lookattheboxestheclassroom.A.inB.onC.underD.to()10.Heisaboy._______nameisLiLing.A.HisB.HerC.HeD.He’s()11.______isthisman?—Inhisoffice.A.WhoB.WhereC.HowD.Howold()12.There_______someflowersandabigtreeinthegarden.A.isB.areC...
