江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册《口语交际：话须形象才动人》教案新人教版备课时间教学课题教时计划1教学课时1教学目标能用生动形象的语言向大家描述事物。重点难点1、能用生动形象的语言向大家描述事物。2、在小组活动中培养团结协作的精神，提高与人沟通的能力。教学过程一、导入新课口语交际有时需要质朴，老老实实地叙述事实，解剖整理，表达观点，不加渲染，但有时也需语言生动形象。语言生动形象是指说出来的话具有立体感，更具魅力。社交过程中用语的质朴与华丽其实是相辅相成的。在交际中，当需要向听话者介绍人或事物，特别是自然景物时，运用生动形象的语言，对人或物的特征进行描述，可使描述更具感染力，有助于提升人与人的交际能力。(板书课题。)二、自主学习1．把你认为是重点的内容画下来，同桌之间进行交流。2．口头介绍人物或景物，最重要的景与人在介绍中应如何进行处理?三、反馈交流明确：(口头描述最重要的是，口语讲求生动形象，以情动人。)四、技能操作请向你的同学形象地描述你所见过的一处景物或你所熟悉的人物。(同桌交流后，再让部分同学在全班交流。)五、合作学习男女生分别设置情境，让对方用最合适、最生动、能以情感人的话帮助解答。六、拓展训练向你的同学形象地描述一件事情，并针对这件事情谈谈你的看法。七、梳理巩固学生谈本节课的收获，谈出一点即可。课外作业课后小组之间还可以继续进行这样的交流活动。教学反思学生对这样的课堂非常感兴趣，活动的很积极，很好的教学氛围让学生真正的学到了口语交际的技巧。
