第四课老师伴我成长第一节我知我师我爱我师1、师生关系对我们有什么影响?师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力。2、教师的工作有什么特点?①老师是人类文明的传播者;老师被誉为人类灵魂的工程师;②老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格,只有感情才能唤醒感情。老师的巨大力量在于做出榜样。③教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。3、我们为什么要爱我们的老师?我们爱老师,是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨动我们前进的航向;在我们因取得一点成绩而骄傲的时候,老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友!第二节主动沟通健康成长1、传统的师生关系是怎样的?长期以来,学生把老师看做权威而自己更多的扮演着“遵从者”的角色的这种师生关系就是传统的师生关系。这种不平等的关系造成了师生间的隔阂,影响了师生间的交往。2、什么是新型的师生关系?新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。3、我们与老师发生矛盾时应怎么做?主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通产生理解,理解产生信任。4、主动与老师沟通的有效方法有哪些?①从老师的角度看问题;②正确对待老师的批评与表扬;③原谅老师的错误。5、如何正确对待老师表扬与批评?老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待;老师的批评是爱护,是鞭策,也是期待。被表扬时我们体验成功,被批评时我们体验挫折。成功和挫折都是人生的财富。表扬好比加油站,要再接再厉;批评好比防疫站或急诊室,要做到有则改之、无则加勉。6、我们与老师交往应主要做到哪些礼仪?①礼貌待师;②注意场合;③勿失分寸。