人民当家作主的国家教学目标：1、知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利
2、能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护
3、情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感
在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定
重点和难点：国家的性质；人民和公民的区别课前准备：制作多媒体课件；布置学生翻阅宪法第二章，了解我国公民享有的基本权利；教学方法：情感激励法；讨论法；小品表演法；教学手段：多媒体课教学过程：导入新课：在现实生活中，有很多人可能都不知道自己的权利，所以无法用法律武器保护自己
举例：比如学生有受教育的权利，它可以得到国家社会的帮助；而民工他有劳动义务，也有获得报酬的权利等等
我们未成年人的权利问题已是当代一个世界性问题
我国是人民当家作主的社会主义国家，青少年作为中国公民，享有广泛而真实的权利
今天我们就一起来探讨第一单元权利义务伴我行，第一课国家的主人广泛的权第一框人民当家作主的国家的知识
新授：第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家作主的国家一、人民是国家的主人（一）大家了解我们的国家吗
我们先来谈谈我们的国徽
1、大家看见哪些地方悬挂国徽的
2、所有的公共和私人场合都能悬挂吗
（国家的象征和标志）3、请大家观察国徽的图案是怎样的
你知道每个图案和整个图案体现了什么吗
（请同学准备一个一元的硬币）二、法律确认、保障权利（一）公民的权利大家属于人民吗
你们觉得自己是国家的主人吗
在我国，作为人民，宪法赋予了人民管理国家的权力
作为国家的公民，宪法和法律赋予了公民各项权
