5.2弘扬和培育民族精神一、教学目标：1、情感、态度和价值观目标：体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的重大作用。以实际行动弘扬和培育民族精神。2、知识目标：明确中华民族精神的内涵，了解民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用。明确每一个中华儿女都有责任。3、能力目标：能够从古典史籍、历史史实和现实生活中，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用。体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育；在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。二、教学重难点：教学重点是中华民族精神的重大作用。教学难点是以实际行动弘扬和培育民族精神三、教学方法：多媒体教学、情景教学法、案例分析法、讲授法、讨论法四、教学课时数：1课时五、教学过程：（一）导入：通过回顾2010年发生的重大事件导入新课（二）课程框架民族精神的内涵弘扬和民族精神，生生不息培育民族精神的作用民族不同时期，民族精神的内容精神民族精神我传承弘扬和培育民族精神的必要性（三）预习展示/自主性学生自学1、中华民族精神的内涵及作用（重点）2、列举新时代条件下，中华民族精神的表现？（中华民族精神是怎样丰富和发展的？）3、为什么要宏扬和培育民族精神？（必要性）4、如何宏扬和培育民族精神？（培育民族精神最重要的是什么）(四)主题式学生讨论/自主探究探究一：民族精神之我见—你知道新时代新形势下民族精神的具体表现吗？教师精讲点拨：奥运精神是"更快、更高、更强"，支撑和造就"更快、更高、更强"的是"自信、自强、自尊"。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。载人航天精神，就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。载人航天精神，是“两弹一星”精神在新时期的发扬光大，是我们伟大民族精神的生动体现。探究二：如何传承民族精神？。教师精讲点拨：培养良好的道德素质与行为；培养强烈的责任感；愿意为国家为人民奉献出自己的一切。六、板书设计：第五课第二框弘扬和培育民族精神（一）民族精神，生生不息1、中华民族精神的内涵及作用（重点）2、列举新时代条件下，中华民族精神的表现？（中华民族精神是怎样丰富和发展的？）（二）民族精神我传承3、为什么要宏扬和培育民族精神？（必要性）4、如何宏扬和培育民族精神？（培育民族精神最重要的是什么）七、布置作业：全品作业本P30(必做题)全品学练考P22（选做题）八、教学反思：本节课的内容中华文化与民族精神是这几年的社会热点，常以选择题和分析题的形式出现。对中华文化的考查，多结合各种文化节、2013年第十二届全运会会徽的中国元素等时政热点内容，以漫画、时事新闻的形式设计。所以在给学生讲课的过程中，应结合历年真题，让学生对知识点能够掌握和运用。
