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九年级政治全册 第七课 第二框 走向共同富裕的道路课件2 新人教版VIP免费

九年级政治全册 第七课 第二框 走向共同富裕的道路课件2 新人教版_第1页
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走向共同富裕的道路华西金塔上俯瞰华西村自学内容•1、我国现阶段的分配制度是什么?•2、分配的原则是什么?•3、是什么决定了这一分配制度?•4、在分配中应该注意什么?•5、如何实现共同富裕?•6、在不同阶段共同富裕有什么不同的内容?•7、创造社会财富的源泉是什么?•8、作为青少年我们该怎么做?小张一家共有四口人,父亲在国有企业工作,收入来源是工资、奖金和福利。母亲是科技人员,在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款,能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作,收入来源是外资企业发的工资,同时还投资股票,有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼,管理经验丰富,后被一家公司聘请为经理;另一方面,在自家院里盖了两间平房,出租给外来打工人员,让他们开了间杂货店,获得一定的租金收入。这一家人的家庭收入有哪些来源?基本经济制度公有制为主体多种所有制共同发展分配制度按劳分配为主体多种分配方式并存决定王某外出打工当建筑工人,一年挣了8000元钱张某取得了一项科技发明成果,专利权被某企业购买,获利20万元。李某(管理硕士)是某外资企业的部门经理,年薪15万元。王某购买了某企业的股票,年终获红利1万元。劳动技术管理资本君子爱财取之有道在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。分配中的注意点:共同富裕是社会主义的根本原则这种分配制度的最终目标是实现人民的共同富裕共同富裕是社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。那么,怎样来实现共同富裕呢?1、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。同富不同路2、通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。分析几组关系:先富共富必由之路根本目标共同富裕同步富裕同时富裕同等富裕•在改革中我们始终,坚持两条根本原则,一是以社会主义公有制经济为主体,二是共同富裕。----邓小平在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容:改革开放以来,广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持沿海地区先发展起来。1984年,中共中央决定进一步开放沿海14个港口城市:大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区及海南岛由北到南连成一线,成为中国对外开放的前沿地带。在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容:当改革和发展到了一定阶段之后,党和政府又采取有力措施,推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济,实施“西部大开发”战略。你知道我国为了实现共同富裕还采取了那些重大举措吗?有一艘轮船坏了,找了很多人修了很多天都没能修好。后来,来了一个工程师,用铅笔在船体上画了一条线,说:“从这儿打开,把里面的螺丝紧一下就行了。”船员们打开一紧,果然故障排除了。这时,船长有点后悔:“你只画了一条线,就要不少钱。”工程师说:“画一条线,只值一美元,但真正的价值是知道在哪里画线。”1、社会为小严创业创造了那些有利条件?2、小严在创业的过程中体现了怎样的素质?3、你从中得到什么启示?看书看书P95“P95“小严的故事”小严的故事”社会为小严创业创造了那些有利条件?尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。知识转化为财富的良性机制。如专利向市场转化、低息贷款。小严在创业的过程中体现了怎样的素质?善于根据社会的需要选择自己的研究方向善于观察,具有非常突出的创造能力、实践能力。善于利用有利的创业条件,有较强社会活动能力。创造社会财富的源泉——劳动、知识、技术、管理和资本。四个尊重:尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们青少年该如何做?•努力学习,增长才干;•培养自己多方面的能力,敢于创新、勇于实践。•抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值。走向共同富裕的道路先富带后富共奔富裕路让创造财富的源泉涌流按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度确立劳动、资本、技术和管理等...

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