第二框少年能自强教学目标知识与技能让学生懂得自强要从少年开始,理想是自强的航标。过程与方法掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。情感态度价值观让学生初步培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。教材分析重难点自强和自主的关系“战胜自我，自强的关键”这个知识点需要联系学生自身的实际，来探讨战胜自己弱点的方法。教学设想教法情景法讨论法讲授法学法自主合作探究教具多媒体教具课堂设计一、目标展示1.让学生懂得自强要从少年开始,理想是自强的航标。2.掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。3.自强和自主的关系“战胜自我，自强的关键”这个知识点需要联系学生自身的实际，来探讨战胜自己弱点的方法。二、预习检测1．小辉成为苹果大王，理想起了什么作用？他的成功足以说明：“少年能自强”。2.通过预习，你知道自强与理想有怎样的内在联系吗？三、质疑探究自学P52小梅战胜学习困难的材料，思考：小梅为什么能实现自己的大学梦并事业有成？因为：大家会看到你现在所做的每一件事都与你的理想密切联系在一起，理想不再是遥不可及的事了，只要我们坚持不懈地一步一个台阶向着目标攀登，攀登，再攀登，理想一定能实现。四、精讲点拨1、要自强，首先要树立坚定的理想。一种理想就是一种力量。大家心中一定也有一个美好的理想，是什么呢？谁来说一说？（实话实说）学生：当科学家，当航天员，当医生……教师：老师想说的我们决不能以金钱为中心，应该把祖国的利益和人民的利益放在第一位。设问：千里之行，始于足下。为了实现理想，我们该制定一个怎样的计划？（多媒体展示：自强计划）2、想要执著追求，不懈奋斗名言欣赏：最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——罗曼。罗兰二、战胜自我，自强的关键过渡语：在实现理想的征途中，任何人都不会一帆风顺，都会不可避免地遇到多多少少，大大小小的挫折，要战胜挫折，首先要战胜自己，因为人生最大的敌人，不是别人而是自己，能够战胜自己的人，必定能自强。所以，战胜自我，自强的关键。战胜自我，就是要克服自己的弱点。金无足赤，人无完人，每个人都有自己的弱点。五、当堂检测1、要自强，首先就要树立坚定地理想。2、自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。3、P52的材料中小梅为什么能实现自己的大学梦并事业有成？因为：她能为人生理想执着追求、不懈努力。六、作业布置1、晓宁从小就立志长大要当一名科学家，因此在学习中不管遇到什么困难，总是想方设法克服，从不向困难低头。这说明（A）A、有了理想，就有了前进的动力，增强了克服困难的决心和毅力，人就能自强B、只要想当科学家，就一定会克服困难C、一个人要想当科学家，就不会向困难低头D、有了理想就具备了成功的全部条件2、“胜人者有力，自胜者强”，这句话告诉我们自强必须（C）A、锻炼自己的身体，拥有强健的身体B、锻炼良好的心理品质C、战胜自我，超越自我D、在磨砺中走向自强3、我们要想战胜自己，成为自强的人就应该（AD）A、勇于并善于战胜自己的弱点B、要有自信的品质就可以了C、只要努力学习文化知识就可以了。D、要磨砺意志自己克制自己，不放任自己4.简答：自强与理想有什么样的关系？板书设计第二框少年能自强一、理想，自强的航标二、战胜自我，自强的关键教学反思
