Unit8Isthereapostofficenearhere第一课时SectionA(1a～2d)【学习目标】1．会读写post，office，police,hotel，restaurant，acrossfrom，infrontof，between…and…等单词和短语。2．能运用问路句型“Isthere…？”“Whereis＋地点名词？”并能用方位介词描述建筑物的地点。3．通过问路指路学会与人交流，乐于助人。【学习重点】therebe句型的用法与方位词的用法。【学习难点】通过听力和对话交流训练，利用情景提高学生方位识别、逻辑表达等听说能力。【学习提示】Leadinanewtopicbyaskingandansweringthequestions.Task1【学习提示】Reviewthewords，phrasesthenstudentsreadtogether.【学法指导】【用法】therebe…句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”，其结构为Therebe(is，are，was，were)＋名词＋地点状语。【举例】Therearefifty－twostudentsinourclass.我们班有五十二个学生。Task2【学习提示】1．Listentothetapesandfinishthelisteningtasksin1b.Thenstudentslistentothetapeagainandrepeat.2.ListentothetapeonP44andfinishthelisteningtasksin2aand2b.Thenfollowthetape.【学法指导】therebe句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。情景导入生成问题Theteachershowsapictureofthecityortown.Askthestudentsthesequestions：1．Whereis…？________________________________________________________________________2．Istherea…？________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadnewwordsandphrases.1．Icanread.(我会读)post，office，postoffice，police，policestation，hotel，restaurant，bank，hospital，street，pay，payphone，near，across，acrossfrom，front，infrontof，behind，town，around2．Icanwrite.(我会写)见所赠光盘3．Icansummarize.(我会总结)therebe句型的主语通常应放在谓语be后面。此结构中，若主语为单数或不可数，用there__is；若主语为复数，用there__are。如：Therearetentreesinfrontofthehouse.房子前面有十棵树。【拓展】therebe句型的谓语应和后面的主语在数的方面保持一致，若有两个或两个以上的主语，它常和最接近它的那个主语保持一致，即“就近原则”。如：Thereisabedandtwochairsintheroom.房间里有一张床和两把椅子。见所赠光盘Task2Let'slistentothetapeandfinish1b，2b.1．翻开教材P43，要求学生听第一遍录音，并完成1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。2．翻开教材P44，要求学生听第一遍录音，完成2b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。Task3Let'smakeconversations.1．Icantranslate.(我会译)见所赠光盘如果句子的主语是单数可数名词，或是不可数名词，be动词用is/was。如：Thereisabasketballinthebox.如果句子的主语是复数名词，be动词就用are/were。如：Therearemanybirdsinthetree.Thereweremanypeopleinthestreetyesterday.如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的“就近原则”。如：Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.Therearesomebananasandanorangeinthebasket.Task3【学习提示】1．Practice3c.2．Compare3e，3c.3．Makeconversations.【学法指导】问路的常用方式：Excuseme.Isthereabanknearhere？请问，这儿附近有银行吗？Where'sthepark？公园在哪里？Whichisthewaytothepostoffice？哪条路是到邮局的？HowcanIgettothepark？我能怎么到公园？Can/Couldyoutellmethewaytothelibrary？你可以告诉我去图书馆的路吗？【备注】2．Icanmakeconversations.(我会编对话)结合课文1a和2d内容编写对话，通过问路指路学会与人交流。A：Is__there__a__bank__near__here?B：Yes，there__is.It's__on__Center__Street.A：Are__there__any__restaurants__near__here?B：Yes，there's__one__in__front__of__the__post__office.3．Icansummarize.(我会总结)(1)表示地点的词汇：postoffice，policestation，library，school，pos...
