二、教学重、难点1.教学重点熟练掌握窗口和对话框的操作2.教学难点窗口和对话框的区别三、教学方法任务驱动法、自主探究法、操作实践法四、教学过程(一)引入通过上一课的学习,同学们已经对计算机的操作系统有所了解,也知道了Dos操作系统和Windows操作系统有很大区别,进入Dos系统,我们看到的是字符界面,而进入Windows系统,我们看到的是桌面和图标
对计算机进行操作我们经常都会用到Windows操作系统,所以接下来我们有必要对Windows操作系统作进一步了解
(二)新课1.桌面活动一:观察桌面的组成,用鼠标单击、双击、右击桌面不同的位置的任何一个对象或者桌面上空白位置
(请学生回答观察的情况和操作的结果)Windows启动成功后的整个画面就是桌面
桌面上有很多图标,这些图标也叫“快捷方式”,每一个快捷方式表示着一个程序
位于桌面最下方的是“任务栏”,任务栏里有“开始”按钮、快速启动区、打开窗口按钮以及指示区,指示区里有输入法指示按钮、时间/日期指示按钮等,请参看图10-1
现在让我们来总结对桌面对象的操作
(见教材表10-1)活动二:从桌面打开“我的电脑”窗口和“回收站”窗口,观察任务栏里的变化
用鼠标单击任务栏里的“我的电脑”窗口和“回收站”窗口图标,会出现什么结果
按上面表格最后一行的要求把你操作的结果填写在空白栏里
从上面的操作中可以发现,当打开任何一个窗口之后,任务栏里都会出现对应的打开窗口按钮
如果有多个窗口被打开,任务栏里只会有一个打开窗口按钮处于比较亮的显示状态,而其它按钮都处于灰色显示状态
当用鼠标单击某个灰色的打开窗口按钮,这个按钮变亮,而且对应的程序窗口显示在屏幕最上方,也就是说通过打开窗口按钮可以实现窗口之间的切换
2.窗口的菜单操作活动三:打开“我的电脑”窗口,仔细观察窗口的各个部分
在窗口中,计算机用户可以向计算机发出各种命令,这些命令被分成不