广西永福县实验中学九年级政治第一课第二框不言代价与回报教案人教新课标版学科政治（初三）备课教师授课时间教学内容“不言代价与回报”是人教实验版教科书九年级思品第一课第二框的内容，这节课的内容也比较简单，主要让学生明白承担责任会得到回报，但同时也要付出一定代价同时懂得在承担责任的时候，要不计较个人得失，要发扬奉献精神。因而在教学中采用“先学后导---自主合作---问题评价”的教学模式，运用自主、合作、探究的教学方法、案例分析法和体验法，创设问题情境与交流情景，引发学生思考、讨论、交流，通过讨论交流，加深理解，提高认识，获得切身体会，真正能够正确评估责任的代价与回报，做出最合理的选择。同时能够为自己的选择负责。教学目标1、情感、态度、价值观目标（1）有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任。（1）以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担责任。2、知识目标：（1）懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。（2）懂得有些责任即使不是自愿的，也应该尽力承担好。3、能力目标（1）能够正确评估承担责任的代价与回报，最初最合理的选择。教学重点教学难点重点：承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。难点：以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担责任。教学方法与手段自主、合作、探究法；；讨论法；体验法。在教师的引导下，能够明白在承担责任的同时也要付出代价，同时明白有些责任不愿承担也要尽力承担好。教学准备教师准备：导读单，训练单。教学过程教学过程第一课时:㈠按教材内容板书思考题:教后修改1、承担责任的代价与回报(讲回报时注意多角度:对他人、对自己)2、反思:不承担责任的代价与后果(最好能举例说明)3、如何正确评估代价与回报?(选择——评估——承担)4、对于有些无法逃避的责任,我们该怎么办?(如:学生、子女等)5、责任心的至高境界是什么?(不言代价与回报,即奉献)㈡安排学生分组讨论,由组长记录同学们的发言(课后交老师)。㈢每个小组推举一个中心发言的同学,准备下一节课交流。其他同学补充发言。㈣宣布下一节课的活动安排。⑴模仿《百姓茶坊》栏目,举行一个话题为“责任”的活动。⑵角色安排:嘉宾6人(各组中心发言的同学);主持人(老师客串);观众(其他同学)小结:我们在承担自己责任的时候,不仅对他人有好处,自己也可能获得回报,如赢得自尊和自信,使自己独立性更强,得到他人的承认等。但我们也要为承担责任付出一定的代价,如花费更多的时间、精力,给自己带来负担,也有可能会因失败而受到责备等。但我们不能因为害怕付出代价而不承担责任,因为承担责任是走向成熟的必然要求。(主持人按上一节课的思考题的顺序加以引导,及时作出小结)①承担责任的代价与回报②反思:不承担责任的代价与后果③如何正确评估代价与回报?小结:每一种选择都可能有相应的代价与回报,我们应该自己作出选择。一旦我们作出自己的选择,就应该承担起相应的责任。④对于有些无法逃避的责任,我们该怎么办?讲述“苏珊”和“弗兰克”的故事小结:在我们的社会,有些人千方百计逃避自己的责任:有些人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的,还有些人从来不计较个人的得与失,尽心尽力地承担着社会责任。我们应该唾弃第一种人,努力成为第二种人,对第三种人,如果我们不能成为其中一员,至少我们应该心怀感激,正是因为他们,我们的社会才更加美好。⑤责任心的至高境界是什么?故事:《这就是奉献》十多年前,湖南西部山区的一村办企业倒闭。当乡党委决定由全村党员干部及群众分担这笔债务时,村党支部书记宋先钦毅然决定由个人承担起偿还全部16.5万元债务的责任。于是,他和妻子、儿子连同媳妇一同走上了漫长的还债之路。十年中,他们办厂、打工、做鞭炮,经常到深夜一两点钟才睡。为了还债,大儿子整天扑在机砖厂,小儿子十年中共养了两千多只鸭、两万多只鸡、一百多头肥猪。由于缺少大人的照料,四岁的孙子被活活炸死;家中虽养着上万只鸡,孙女在除夕夜想吃一只鸡腿的愿望却得不到满足,弄得全家人眼泪汪汪地度过了一个除夕。十年过去了,一家人终于还清了连本带息将近三十万元的债务。还债后,宋先钦做的第一件事就是办一桌像...
