10.2用列举法求概率教学目标1.理解P（A）=(在一次试验中有n种可能的结果，其中A包含m种)的意义.掌握列举法并能应用。2.应用P（A）=解决一些实际问题．在列举法中能够列出全部可能的情况。重点难点1.重点：P(A)=，以及运用它，掌握什么情况可以使用列举法。解决实际间题正确理解和区分一次试验中包含两步的试验。教学过程新课引入一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率会稳定在某一个常数P附近，那么这个常数P就叫做事件A的概率，记为P(A)=P．求概率的步骤1.一次试验中，可能出现的结果有限多个.2.一次试验中，各种结果发生的可能性相等.一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为P(A)=【例1】某射击运动员在同一条件下进行练习，结果如下所示：射击次数n102050100200500击中10环次数m8194493178453击中10环频率（1）计算表中击中10环的各个频率；（2）这名射击运动员射击一次，击中10环的概率是多少？不管求什么事件的概率，我们都可以做大量的试脸．求频率得概率，它具有普遍性，但求起来确实很麻烦，下面学习—列举法，例2:如图25-7所示，有一个转盘，转盘分成4个相同的扇形，颇色分为红、绿、黄三种颇色，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位里（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形），求下列事件的概率(1）指针指向绿色；(2）指针指向红色或黄色(3)指针不指向红色．红红黄绿
