在旋转的世界舞台上教材分析教学难点:经济全球化和世界格局多极化成为当今世界的发展趋势,对于初中生而言受年龄和生活经验的限制理解起来有一定难度
帮助学生树立全球观念,认清世界发展趋势,维护世界的和平与稳定
教学重点:明确我国在国际社会中所处的地位及作用,引导学生增强忧患意识,认清社会责任,树立民族自尊心和自信心
教学目标一)、情感、态度、价值观:树立全球观念,增强忧患意识,热爱社会主义祖国,维护世界和平,为中国的和平发展而奋斗
(二)、能力:培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ
Net]的理解分析问题的能力及辨证地看问题的能力
(三)、知识:了解当今世界发展趋势,指导我国在世界发展中的地位、作用和面临的机遇和挑战,懂得维护世界和平的必要性
教学过程一、创设情境、时政导入:师:欢迎大家来到我们的校园广播室,听
我们的校园之声又开始广播了
生:2008年11月5日,二十国集团领导人和世界经济峰会在美国华盛顿举行
这是在法国总统萨科奇的积极倡导下,应对源于美国的次贷危机引发的全球金融危机而召开的紧急会议
师:源于美国的次贷危机引发的金融危机为何引起全世界的恐慌
当今世界的发展趋势又是怎样的
中国在世界舞台上扮演着怎样的角色
这节课就让我们一起走进旋转的世界舞台,认识走向世界的中国
(板书课题在旋转的世界舞台上)二、小组合作共同探究活动1、新闻会客厅师:首先欢迎同学们进入“新闻会客厅”,听听我们前方小记者发回的报道
各小组代表发言,交流各小组搜集的相关新闻资料组1:“印度孟买的连环爆炸案••••••”组2:“索马里海盗••••••”组3:“韩朝关闭一切陆路通道••••••”组4:“德国有色金属和电子工人罢工••••••”组5:“联大主席克里姆指出,全球正面临粮食和能源危机,二者相互交织,并在气候变化和世界经济滑坡影响下以惊人的速度不断恶化并将使世界贫困人口至少增加一亿••••••”其