广东省广州市白云区汇侨中学八年级数学上册《13
2立方根（2）》教案新人教版教学目标：1、使学生进一步理解立方根的概念，并能熟练地进行求一个数的立方根的运算
2、能用有理数估计一个无理数的大致范围，使学生形成估算的意识，培养学生的估算能力
教学重点：用有理数估计一个无理的大致范围
教学难点：用有理数估计一个无理的大致范围
教学过程设计：教学过程修改与备注一、复习引入：1、求下列各式的值；；二、新课：1、问题：有多大呢
因为，所以因为，所以因为，所以……如此循环下去，可以得到更精确的的近似值，它是一个无限不循环小数，=一3．68403149……事实上，很多有理数的立方根都是无限不循环小数．我们用有理数近似地表示它们．2、、利用计算器来求一个数的立方根：操作用计算器求数的立方根的步骤及方法：用计算器求立方根和求平方根的步骤相同，只是根指数不同
步骤：输入→被开方数→=→根据显示写出立方根
例：求－5的立方根（保留三个有效数字）→被开方数→=→1
709975947所以三、练习1、课本P79的练习2
2、利用计算器计算，并将计算结果填在表中，你发现了什么吗
你能说说其中的道理吗
……3、、用计算器计算（结果个有效数字）
并利用你发现的规律说出，，的近似值
四、小结：1、立方根的概念和性质
2、用计算器来求一个数的立方根
五、作业：P80习题13
2第4、8题教学反思：
