济南的冬天课题课时2课型新授修改意见教学目标1：了解作者老舍的一些基本情况，积累生字词及生动的语句
2：通过本文了解北中国冬季雪景之美
3：培养学生通过朗读来感知写景抒情散文的能力
教学重点流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情
教学难点体会比喻、拟人等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言
学情分析对于老舍，孩子们已经学习了他的作品《猫》，对他有了一个浅显的了解，虽然说老舍对于孩子们来说不算陌生，但是大多数学生并没有读过他的其他作品，对于作家本身知之甚少，所以通过本课学习，让孩子们对老舍有一个更加深入的认识
学法指导朗读法、合作探究法教学过程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、情境导入新课1、学习了朱自清的二、介绍作者及课文三、共商目标、明确重点四、自学、互帮、导学的学习过程（一）、学习生字词，理解词义《春》感受了春的美，从美景中感受到了活力生机
济南的冬天的景如何呢
板书《济南的冬天》2、师：补充介绍作者老舍的情况
师;《济南的冬天》这是一篇写冬天美景的抒情散文
1930年老舍在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生深厚的感情，他称山东为“第二故乡”
生简单介绍自己了解到的作者的情况学生了解的作者情况可能不够全面可能理解不到位师补充（二）诵读理解课文五、课堂练习六、学习体会3、老舍对济南的山水一往情深，在他的眼中冬天的济南一切都是美好的，一切都是可爱的，真是一方宝地，一个理想的境界
老舍先生笔下济南的冬天那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受
师：请同学们在小组长带领下结合课文快速制定出本课学习目标，咱们比一比哪一组又快又好
小组代表汇报学生齐读学习目标指名理解字词可能有些字音不够准确若有不正确，……可能会不完整生纠正请发现不妥的同学指错并纠正请同学纠错，并七、作业布置师：多媒体出示学习目标1、出示字词
