我与集体共发展时间第16周第1课时课题3.5我与集体共发展课型复习课教学目标1、增强集体荣誉感和责任感，积极维护集体的荣誉和利益，理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益。2、提高维护集体荣誉和利益的能力，自觉维护集体的团结。3认识和处理集体利益和个人利益的关系，自觉维护国家的荣誉和利益，增强爱国主义情感。。教学重点集体是个人的关系教学难点奏响双赢之歌教学设计教师活动学生活动一、导入感悟团结（播放歌曲《众人虎将开大船》），让学生感受万众一心，众志成城的力量。展示图片全国人民同心同德抗击非典、抗洪、抗震的胜利。一、二、进入复习：（知识梳理：1、师出示复习导学提纲。2、学生梳理知识点3、交流展示）（一）为什么说个人离不开集体？答：1、个人与集体不可分，集体生活是我们生活的重要组成部分。2、个人是组成集体的细胞，集体发展考每个人的共同努力。3、集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。（二）良好班集体是什么样的？1、良好班集体、学校集体为我们的发展提供了广阔的舞台。2、良好的班集体有共同的目标。有严明的纪律，有积极向上的舆论氛围，有融洽的人际关系。学生思考：胜利靠的是什么？并发言。完成检测：1、有些俗语通俗易懂，能将深奥的道理说得浅显易懂。比如“一根筷子易折断，十根筷子抱成团（难折断）”说明的深刻道理是（）A、少与多的问题B、力量大小的问题C、团结就是力量D、质与量的问题团结就是力量，这不是一句简单的口号，它揭示了个人和集体发展的全部秘密。据此（三）良好的班集体对我们有什么作用？1、有利于培育我们良好品德，陶冶我们的高尚情操。2、有利于我们快乐地学习知识，提高能力，发展特长，促进我们的身心健康发展。3、集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。（四）怎样为集体添光彩？（怎样维护集体的荣誉？）1、积极参与班级、学校的活动，是为集体添光彩的重要途径。2、维护集体的荣誉和利益，视为集体添光彩的重要要求。3、牢记自己是集体的一员，不做危害集体荣誉和利益的是。4、如果因自身的过失或错误损害了集体的荣誉和利益，要勇于承担责任。5、敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。6、维护集体的荣誉和利益，需要具体落实在日常生活的一言一行中。（五）团结的作用？（为什么说团结就是力量？）1、团结就是八个人的力量汇集在一起，形成强大的合力。2、依靠这种力量我们就能战胜个人无法客服的困难，完成个人无法完成的任务；3、依靠这种力量我们就能攻坚克难，走向成功。4、团结就是力量，团结就有希望。（六）怎样维护集体的团结？1、维护集体的团结就需要发扬团队精神。团队精神，就是团队成员为实现团队的共同目标而形成上下一心、协作共进、服务奉献的精神。2、树立共同目标。目标就是方向，目标就是动力。团队回答2—3题。2、团结的价值在于（）①团结是个人生存发展的重要条件②团结的集体只有相互合作，而没有竞争③团结为实现集体的目标奠定基础④团结的人只重视集体利益，不重视个人利益A、①②B、③④C、②④D、①③3、关于团结就是力量这句话，下列说法错误的是（）A、团结是个人生存发展的重要条件B、个人的力量足以有效的解决所有问题C、团结促进个人和集体共同发展D、团结为实现集体的目标奠定基础4、“万众一心，众志成城”，是中国人民在抗击“非典”疫情中迸发出来的伟大民族精神，这一民族精神，凝聚了全国人民的智慧和力量，取的目标就是我们共同追求。3、学会团结协作，把各种力量结合在一起。4、服务团队、风险团队。与团队共发展。5、我们还应该自觉遵守团队的纪律，养成遵守纪律的好习惯。_____________二、三、识记重点知识：、小组内集体识记2、组内竞赛3、组间竞赛4、师生评价三、四、知识运用略得了抗击“非典”的伟大胜利。我国取得了抗击“非典”的伟大胜利的事实说明（）A、个人离开集体便不能生存B、团结就是力量，团结是个人生存和发展的重要条件C、在集体中，才能发展个人的才能与品德D、在一个团队里，竞争总是伴随着彼此的参与及合作5、“团结就是力量”，下列最能说明这一道理的是（）A、千里之行，始于足下B、众人拾柴火焰高C、鞠躬尽瘁，死而后已D...
