南方地区教学目标运用地图及彩图说出香港特别行政区位置、范围，并能分析香港经济发展的有力条件和优势行业。通过学生课下自己搜集资料读图能说出香港特别行政区位置、范围，并能分析香港经济发展的有力条件和优势行业。教师通过启发和谈话讨论分析的方式组织教学。通过对香港特别行政区经济发展的有力条件和优势行业的学习。学生根据自己的生活经验和搜集的资料说出大孙各庄镇经济发展的有力条件和优势行业，让学生了解我们家乡的经济发展，认识热爱自己的家乡。教学重点通过小组合作学习香港特别行政区位置、范围，并能分析香港经济发展的有力条件和优势行业突破这个教学重点教学难点通过小组合作学习解决香港特别行政区位置、范围，并能分析香港经济发展的有力条件和优势行业这个教学难点教学方法讲授法、小组合作学习法教学准备教学课件教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图时间安排引入：教师带领学生复习上节课所讲内容引出本节课所讲内容。一、香港特别行政区[讲解]教师讲解香港特别行政区的历史。（一）、位置、范围[读图]学生读课本29页图9-22及课件：1、找出香港岛、九龙半岛和大屿山。2、说出香港位于珠江口那个方向，与那个省地那个经济特区毗邻。3、说明香港的海陆空交通状况。[讲解]教师讲解香港的位置和范围。[读图]读课本29页彩图及课件（二）、人口与文化[阅读]阅读课本30页的图片及读一读及课件：（三）、经济[学法指导]教师指导学生学习学法指导及课件。1、发展经济的有力条件[做一做]教师指导学生完成课本30页做一做及课件。[提问]根据图9-24分析香港经济发展的有力条件。[讲解]教师对香港经济发展的有力条件进行讲解。2、优势行业[读书读图]学生读课本31页第一段及彩图及课件。学生跟着老师一起复习。学生听课学生阅图完成读图所提到的三个问题。学生听课学生读图学生阅读学生看书在教师的指导下学习。学生阅图并根据自己搜集的资料讨论：香港经济发展的有力条件是什么？学生听课思考。学生读图分析香港的优势行巩固上节课所讲内容。了解香港特别行政区的历史。了解香港的位置和范围。全面了解香港的位置和范围。进一步了解香港。了解香港的人口与文化。了解阅读扇形图的基本方法。了解香港经济发展的有力条件。全面了解香港经济发展的有力条件。了解香港的优2分钟3分钟5分钟5分钟5分钟3分钟2分钟2分钟2分钟[读一读]阅读课本31页及32页读一读及课件。[练习]导学丛书7至12页的相关练习。业。学生阅读。学生作练习势行业。了解香港的优势行业。巩固本节所讲内容2分钟14分钟板书设计课后反思香港和澳门的回归大多数学生都没有记忆，所以学生在听课时非常认真，达标效果比较理想。
