《共享花季友情》第2站友情价更高教学目标1、通过讨论男女生怎样才算是正常交往，让学生能够清楚把握男女生之间正常、健康交往的尺度，能够学会如何与异性进行交往
2、培养学生分析问题的能力和利用所学知识指导生活的能力
3、引导学生认识到男女生逐渐进行健康、正常的交往的重要
教学重难点让学生从感性和理性的层面都具有把握自己情感的能力，知道如何与异性交往进行健康交往
教学过程一、导入新课放学时
邻班那位长得很帅的男生悄悄塞给雨欣一封信，说很喜欢雨欣，希望能和她进一步交往
拿着信，雨欣可犯愁了：那是一个很优秀却很腼腆的男生，很多女生都很欣赏他，自己也一样，可并没想过要和他进一步交往啊
要怎样才能让他明白这一点又不伤害他呢
想一想：你能给雨欣想出一个好的解决办法吗
如果你喜欢上那个同学，你会怎样做
二、学习新课1、学会与异性相处（1）与异性同学交往要注意把握分寸
既不能过于冷淡、拘谨，也不要太亲密、随便
还注意和对方保持适当的空间距离，这既是对他人的尊重和礼貌，也是一种自我保护
（2）与异性交往时要保持自尊和自信
要注意交往的方式和态度，做到“有礼、有情、有度”，做到自然亲切、诚恳大方
这样不仅能打消对方的顾虑，而且使双方都感到轻松自如
2、学会正确对待异性的好感
(1)我们与异性交往、接触时，应该全面地了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要提醒自己：欣赏对方的优点是为了让自己做得更好，向对方学习，使生活更加充实
（2）但对方表达爱慕之情时，要学会拒绝
我们要态度坚决，但要尊重对方的情感，为对方保密
以恰当的方式提醒对方，在交往中应保持适当的距离
在平时的学习、生活中，我们要与对方友好相处，正常交往
这样，既不会伤害对方的自尊心和感情，又不会影响彼此的交往和友情
3、我们要更多地参加集体活动
三、活动1、阅读书本22页-24页，分组讨论并回答书本22页的问题
2、阅读苏霍姆林斯基的《致
