1面对发展变化的社会生活课题课时本学期第__3_课时日期本单元第3_课时课型新授感知目标学习目标情感、态度、价值观感受社会生活的发展变化，培养学生热爱国家的情感能力正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，初步具备明辨是非和辩证分析的能力
知识认识现代社会生活的巨大变化，体会改革开放的意义
重点难点教学重点：积极参与社会生活
教学难点：积极参与社会生活
教师活动学生活动时间教师活动学生活动时节假，市民都爱逛商场，5年后，各种品牌专卖店在全省各地处处开花；以往单位分房指标人人关心，现在商品房、贷款买房司空见惯；短短5年内，私家车代替了自行车，环保节油被普遍关注；过去，老百姓有了钱全往银行存，提前消费在国人看来简直是“寅吃卯粮”；而如今，无论买房还是买车，人们都习惯于从银行办理个人贷款，个人贷款让消费市场充满生机
过去，绝大部分行政事务和政策制定是政府说了算；如今凡是涉及民生的重要事务（诸如调整价格等），都要召开“听证会”，让受政策影响的相关人群都能走到台前公开辩论，影响决策
(3)出来看看变化大（课件图片）：过去是城里人到乡村旅游，如今农民也开始外出旅游了
自2006年2月开始，贵州省内很多乡村尤其是学习流程一、复习检查上一节内容：1、集体利益和个人利益的关系
2、为集体添光彩主要表现为什么
3、我们应如何维护集体的荣誉和利益二课堂导入：今天我们是学生，终有一天我们将走出校园，走向社会，怎样才能在复杂的社会生活中不迷失方向，承担起改承担的责任，我们要先了解社会，近而服务社会
今天我们以期一起学习：关心社会亲近社会三、学习过程：（一）出示学习目标：学生自学课本找出问题答案，师生共同对证答案
1、为什么要积极参与社会生活
——理解2、怎样参与社会生活
3、怎样认识从众心理
——识记、理解（二）教师结合课件讲解：1、社会生活日新月异
（1）说说自己家的变化：近几年你的家庭生活有什
