广州市白云区汇侨中学七年级生物上册《第二单元第一章第一节练习使用显微镜》教案新人教版教学重点1.显微镜的使用方法。2.学习独立操作显微镜。教学难点规范使用显微镜，并观察到物像。教学方法谈话法、实验法课时1课时教学过程环节教师活动学生活动导入新课如果把生物体比作一座房子，那么什么相当于建造房子的砖块呢？答案是细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。讨论交流新课一．显微镜的结构包括镜座、镜臂、镜柱、反光镜、载物台、通光孔、压片夹、转换器、物镜、目镜、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等。自学阅读二．使用显微镜1．取镜和安放2．对光3．放置标本4．调焦实验5．观察6．实验整理讨论：1．显微镜使用的步骤有哪些？2．使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼镜要注视物镜？3．在显微镜下能看清楚写在不透明纸上的“上”字吗？4．当移动玻片标本时，观察视野中的物像移动方向和实际移动方向有什么不同？这说明什么？5．想一想应该如何计算你所使用的显微镜的放大倍数？讨论小结你知道怎样使用显微镜吗？表达交流课后活动葛阅读课后材料，了解显微镜的发明过程，自己制作一个简易的显微镜。实践板书设计练习使用显微镜一.显微镜的结构二.练习使用显微镜1.取镜和安放2.对光3.放置标本4.调焦观察5.实验整理
