伤仲永教学目标教材分析概述重点难点1、掌握文言知识。2、认识到“后天教育”的重要性。难点教具多媒体；打印好的阅读材料、实物投影仪教学法设计1．诵读法。2．讨论法与点拨法相结合。3．延伸阅读法。教学过程及教学内容教师活动学生活动教学内容：了解借事说理的方法，认识后天教育的意义；课堂辩论。巩固旧知精读研讨引导学生逐字逐句的深入阅读，并通过四人小组讨论。[问题组]1、课文的两部分有什么联系，重点在哪一部分？2、仲永“泯然众人矣”的原因是什么？说明了什教师讲解板书文题引导学生逐字逐句的深入阅读出示问题组多媒体显示：教师引导教师明确学生听讲复习旧知学生逐字逐句的深入阅读，四人小组讨论。么？3、叙事部分有祥有略，为什么对仲永的才干初露写的这样详细？4、本文在语言上有何特点？找出相关内容加以说明。[明确]1、本文采用了借事说理的写法，第一部分是叙事，第二部分是说理。两部分是证明与被证明的关系。重点在第二部分的议论。2、仲永的父亲贪图小利，思考，并回答问题“不使学”造成的，说明后天教育的重要性。
