第六课第二框《享受健康的网络交往》(一)、课前五分钟(二)、导入新课:(2分钟)播放歌曲《网络陌生人》导入新课,听了这首歌,你有何感想呢?师归纳:这首歌告诉我们网络对我们来说既有利又有弊,那么它利在何处,弊又在何处,怎样享受健康的网络交往,这就是我们今天要探讨的话题。(三)、新课教学:1、小测试:你时尚吗?师:通过刚才的测试,可以看出大家对网络并不陌生,所以接下来我们就来讨论一个问题。2、请结合身边的例子谈谈上网的利与弊。(学生讨论时间)师出示有关利弊的案例和相关知识点。3、小活动:晓晓…….讨论:假如我是她,我会……师归纳:晓晓与网友会面至少会有的三种结果。从而达到正面的教育——告知学生:抵制不良游戏,拒绝盗版游戏,注意自我保护,谨防上当受骗。适度游戏益脑,沉迷游戏伤身,合理安排时间,享受健康生活。4、案例分析:人生AB剧,小强和小刚…….学生讨论:从这个AB剧中,我知道了……师归纳:网络世界也有自己的行为准则,我们上网时要遵守道德,更要遵守法律,不能为所欲为,否则将受到法律的制裁。5、出示《全国青少年网络文明公约》,全班齐读。6、教师寄语《学会拒绝》7、展示小知识:什么是黑客?8、请同学们说说看,通过对本框的学习,你的收获是什么?9、全体同学宣誓活动:我承诺……,全体同学在宣传画纸上签名。(四)、知识巩固:(用3分钟)(五)、课堂小结(用时:2分钟)请你写出2~3个“远离网吧”的宣传语或广告词。6、课堂练习:(用时:5分钟)(六)板书设计:第六课第二框《享受健康的网络交往》一、学会自我保护二、遵守网络规则:(1)道德(2)法律六、教学反思在创建绿色网吧谢计谢策中,也要让学生事先有思考,过程有总结,达到过程教育的目的。