南方地区教学目标运用地图及彩图说台湾省的位置、范围，并了解台湾省的人口和民族，以及台湾省及其周围岛屿的重要意义。通过学生课下自己搜集资料读图能说出台湾省的位置、范围，并了解台湾省的人口和民族，以及台湾省及其周围岛屿的重要意义。教师通过启发和谈话讨论分析的方式组织教学。通过对台湾人口和民族的学习。学生根据自己的生活经验和搜集的资料说出顺义区的人口和民族，让学生了解我们家乡的的人口和民族，认识热爱自己的家乡。教学重点通过小组合作学习突破台湾省的位置、范围，并能在图上填出台湾省的相关地理事物这个教学重点教学难点通过小组合作学习解决台湾省的位置、范围，并能在图上填出台湾省的相关地理事物这个教学难点教学方法讲授法、小组合作学习法教学准备教学课件教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图时间安排引入：教师带领学生复习上节课所讲内容引出本节课所讲内容。一、中国的神圣领土（一）、位置与范围[读图]读课本34页图9-26及课件：1、找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿和台湾海峡。2、指出中国大陆与台湾距离最近的省份。量算一下基隆至福州和高雄至厦门的直线距离，以及台湾海峡最窄处的距离。3、说出台湾地理位置的特点。[讲解]教师根据学生回答的问题进行讲解。[学法指导]教师指导学生学习课本35页的学法指导及课件。[读一读]教师指导学生阅读课本34页读一读及课件。（二）人口与民族[讲解]教师讲解台湾的人口的构成。[读一读]学生读课本35页读一读及读一读中的彩图及课件。[读一读]读课本36页读一读及课件学生跟着老师一起复习。学生读图完成教师提出的三个问题。学生听课思考学生根据教师的指导阅读学习。学生阅读学生听课学生读书读图以及根据自己搜集的资料讨论：我国高山族的主要民族习惯？巩固上节课所讲内容。了解台湾的地理位置并训练学生阅图能力。全面了解台湾理的位置与范围。让学生会分析一个地方的地理位置特点。了解台湾及其周围岛屿的重要意义。了解台湾的人口构成。了解台湾少数民族高山族。2分钟5分钟3分钟5分钟5分钟3分钟5分钟[练习]导学丛书7至12页的相关练习。学生读书能够叙述出台湾自古就是中国的领土。学生作练习了解中国神圣的领土台湾。巩固本节所讲内容2分钟15分钟板书设计课后反思学生预习的较好，整堂课显得比较流畅，学生的达标效果显得比较好，但是的组织不是太理想。
