第三节水资源一、教学目标(1)知识目标※使学生了解水资源是有限的；知道地球上各种水体和人类能直接利用的淡水资源的分布和比重并掌握水资源紧缺的原因及我国水资源的现状
※分析我国水资源时空分布的特点、原因及影响；了解解决我国水资源问题的对策
(2)能力目标※培养学生分析、解决实际问题的能力和读图分析的能力，树立全面发展的观点
(3)情感态度与价值观目标※使学生能全面、正确地认识水资源的价值，从而树立正确的节水惜水、保护水资源的观念
二、教学重点※地球上的各种水体，以及目前人类利用的主要淡水资源
※我国水资源的时空分布特点以及对应的解决途径；南水北调工程的主要路线及意义，理解节约用水的重要性
三、教学难点我国水资源时空分布的特点及原因；解决水资源不足的途径和措施
四、教学准备多媒体课件五、教学过程[导入新课]当今世界面临着人口、资源与环境三大问题,水资源是各种资源中不可替代的一种重要资源
水资源与环境密切相关，也与人类生产和生活密切相关，因此水资源问题已成为举世瞩目的重要问题之一
今天我们就学习“水资源”
[利用当今世界面临的问题引入新课，引发学生对水作用的认识][讲授新课]教师板书：第三节水资源教师提问：请同学们考虑水有什么作用呢
生活中没有水可不可以呢
学生回答：(略)
[让学生自由发挥，从学生的回答中，让他们体会到，水是一种宝贵的资源]教师板书：一、水是宝贵的资源多媒体展示：图片和资料（世界银行1995年的调查报告指出：占世界人口40％的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水
有专家预言，水资源短缺将成为人类2l世纪面临的最严重的资源问题
）[使学生学会分析资料，培养学生从图片和资料中提取信息的能力，让学生感知水资源有限]活动1：请同学们以组为单位讨论为什么水资源短缺将成为21世纪的最为严重的资源问题
