《第二单元第四课第一框我知我师我爱我师》教学目标愿意与教师交往,积极与教师进行有效的沟通;认同教师职业所蕴涵的价值取向;主动增进与教师的感情,尊敬教师,理解教师,体谅教师
能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用;能够通过恰当的方法表达对教师的感情
了解教师工作的基本特点,更全面地了解教师职业
教学重难点重点:了解教师工作特点,热爱尊敬老师难点:客观真实地了解教师工作的特点教具学具课件导入新课:播放“程门立雪”视频,让学生思考:杨时对老师的尊敬体现在哪些方面
学生:讨论谈看法
师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展
教师归纳:老师是我们成长路上的引路人,我们该如何对待老师、与老师沟通、增进与老师的感情呢
让我们走近老师,与他们一道建立平等、民主、和谐的新型师生关系
学习新课第四课老师伴我成长第一框我知我师我爱我师出示学习目标:1、了解教师工作的特点
2、老师对于我们的成长意味着什么
3、老师有那些高尚的品格
自学达标:(学生自读教材,思考并圈点上述问题)一、我给老师画个像(板书)师:你是否了解你的老师,是否想了解你的老师,一起看各小组课前对老师们的采访
活动一:教师访谈目的:通过访谈,了解日常生活中的老师,增强老师形象的亲和性,拉近师生之间的距离
要求:课前把学生分成若干小组采访老师,做好记录,推荐代表进行全班交流,并谈谈访谈后的感受
课堂上让父母是教师的学生谈自己的体会,并适当进行一些“自我暴露”,以使活动更具感染力
具体内容略,由课件出示
学生:小组派代表谈采访的感受
小结:老师是人类文明的传播者,被誉为人类灵魂的工程师
其实老师很平凡也很辛苦,许多老师和你们父母一样,要养家糊口,要孝敬老人,还要照顾子女,也有很多烦恼
现在有一个好机会,可以让老师轻松一下,请看——上课的老师是台电视机
活动二:上课的老师是台电视机