湘师版把握青春节拍教材分析：重点：明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正常交往。难点：理解男女生交往为什么是必需的。学生分析：针对的问题：青春期的同学对异性交往存在偏见。学生的需要：青春期的同学对异性充满了好奇，在行为上也表现得很愿意与异性交往。明白男女生应当交往，正当交往好处多多教学思路：1、课堂小调查：①在班级中有没有比较要好的朋友？②在班级中有没有比较要好的异性朋友？③有没有人从来没有与异性交往过？2、播放FLASH《我是女生》男生心目中最欣赏什么样的女生？女生又愿与什么样的男生交往呢？嘉兴市吉水中学郭婷我们欢迎这样的女生我们欢迎这样的男生3、活动：倾听男女生的交流发生在――花季的故事。请与同学们分享一下发生在你和异性同学之间的故事。4、青春擂台——男女生交往利大还是弊大？5、全班诗朗诵《男孩女孩青春》《男孩女孩青春》阳光里蕴藏着希望露珠里蕴藏着晶莹脸上带着天真的微笑与泪水似迷茫似彷徨奔走在青春的大道上男孩挺着胸脯说：我是狂风，我是暴雨，我是一匹骏马普天大地尽在我脚下女孩甩着长发说：我是一首诗，我是一片云，我是满天星斗。千罗万象尽在我心中。男孩是首豪壮的歌，女孩是幅朦胧的画。男孩可以支撑蓝天占有广阔的领域，女孩可以亲吻大地揽进世间忧愁。男孩可以为天下之忧而忧，女孩可以为天下之乐而乐。男孩和女孩手拉着手，沿着布满荆棘的道路，共同走向火红的青春！
