20口技学习目标1
正确朗读翻译全文,重点理解表示时间的词语
(教学重点)2
了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力
(教学难点)教学过程:第一课时一、新课导入播放《洛桑学艺》模仿乐器演奏的片段
趁学生情绪高涨之时,教师引导:普通的嘴,竞能将如此众多的乐器模拟得惟妙惟肖,可真是令人叹为“听”止
我们把这种艺术叫做口技,它是中国传统曲艺园地中的一朵奇葩,具有悠久的历史
三百多年前,清代作家林嗣环也描绘了一场精彩的口技表演,他笔下那位艺人和洛桑相比,又是如何呢
他为我们营造了一个怎样的声音世界呢
二、自主预习1
走近作者林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人
清顺治初进土
背景资料《口技》一文选自《虞初新志》
《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心,全书20卷
字音字形少顷(shǎo)犬吠(fèi)呓语(yì)叱大儿(chì)齁声(hōu)意少舒(shāo)中间(jiàn)曳屋(yè)许许(hǔ)声三.自主学习积累文言词语自由朗读课文,注意读准字音、理解字和词的含义
写出句子“满坐寂然,无敢哗者”中的通假字,并加以解释
“坐”通“座”,座位
写出下列加点词的古今异义
中间力拉崩倒之声(古义:中,当中;间,夹杂着
今义:当中、中心、里面)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走
(于是:古义:在这时候今义:承接连词股:古义:名词
今义:①大腿
②事物的一部分
走,古义:跑今义:行走)但闻屏障中抚尺一下(但:古义:只
今义:表示转折的连词
闻:古义:听见今义:用鼻子嗅)会宾客大宴(古:适逢,正赶上
今:会见、会议)宾客意少舒稍稍正坐
(少:古:稍微今:数量小稍稍:古义:渐渐地、慢慢地
)虽人有百手(古义:即使,表假设的连词
今义:虽然,表示转折关系
)中间力拉崩倒之声间(古义:夹杂今义:事物两端之间)