北方地区教学目标运用地图说出京津唐工业基地发展工业的有力条件，并通过学习能够叙述出京津唐工业基地的主要工业城市和主要工业部门。学生课下自己搜集资料，讨论得出京津唐工业基地发展工业的有力条件及主要工业城市和主要工业部门。教师通过启发和谈话的方式组织教学。通过对京津唐工业基地的学习，及学生搜集顺义区的工业发展条件及顺义区的工业部门，了解我区的工业。使学生更加热爱自己的家乡。教学重点通过小组合作学习突破京津唐工业基地的主要工业城市和主要工业部门这个教学重点教学难点通过小组合作学习解决京津唐工业基地发展工业的有力条件这个教学难点教学方法讲授法、小组合作学习法教学准备教学课件教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图时间安排引入：教师带领学生回顾上节课所讲内容引出本节课所讲内容。四、京津唐工业基地1、华北地区的主要工业城市工业部门及交通〔读图〕读课本7页图9－6及课件（1）在图中找出北京、天津、唐山、青岛、烟台、济南、石家庄、太原、西安、郑州等工业城市。（2）依据图例说出华北地区的主要工业部门及主要铁路公路干线。[讲解]教师简单讲解华北地区的主要工业城市工业部门及交通。2、京津唐工业基地[读图]读课本8页图9-7及课件找出京津唐工业基地的主要工业城市、矿产资源主要工业部门及铁路，分析该基地发展工业的有力条件。[讲解]教师讲解京津唐工业基地的主要工业城市、矿产资源主要工业部门及铁路，分析该基地发展工业的有力条件。[读图片]读课本8页图片[练习]导学丛书1、2、3、4、5页的相关练习。学生跟着老师一起复习。学生自己读图讨论得出相关结论。学生听课学生根据图及图例和自己搜集的资料，讨论分析该基地发展工业的有力条件。学生听课进一步分析自己讨论的结果。学生阅读图片学生作练习巩固上节课所讲内容。培养学生讨论分析解决问题的能力。学生进一步掌握华北地区的主要工业城市工业部门及交通。初步了解京津唐工业基地。进一步了解京津唐工业基地。全面了解京津唐工业基地。巩固本节所讲内容5分钟10分钟3分钟10分钟5分钟2分钟10分钟板书设计课后反思课堂上学生听课认真，课堂气氛比较活跃能够积极思考并能回答教师的提问，达到了预期的效果，但也有些地方不够好，老师没能抓住学生的认知特点和学生的兴趣点，没能达到预期效果，希望以后在这方面更加完善。
