第三节横跨亚欧大陆的国家——俄罗斯教学目标1、知识与技能通达学习俄罗斯的地理位置、自然环境特征及其经济发展状况,了解区域经济发展与自然环境要素的关系
2、过程与方法引导学生通过资料收集和读图分析,训练学生分析区域实际问题、解决实际问题的能力
3、情感态度与观可联系中国与俄罗斯在历史上的关系,激发学生学习俄罗斯国家地理的兴趣
教学重点1、俄罗斯的疆域、位置;2、俄罗斯拉的资源优势与工业分布的特点
教学难点俄罗斯工业分布特点与矿产资源的关系
教学过程新课引入:可通过俄罗斯的音乐、有关的文化和航天科技、最近的时事新闻等图片或事例引入对俄罗斯国家地理的教学
(一)位置、范围[活动]结合课本P44图8
16“俄罗斯在世界的位置”与图8
17“俄罗斯地形图”,引导学生认识俄罗斯的地理位置与自然环境特征
1、纬度范围:主要在50°N~70°N,大部分位于较高纬度的北温带,气候冷湿,冬季长而寒冷,夏季短而凉爽
2、俄罗斯是世界上陆地面积最大的国家,横跨亚洲、欧洲大陆
3、欧洲国家:[设问]俄罗斯地跨亚欧两洲,为什么说俄罗斯是传统的欧洲国家
让学生讨论后回答:俄罗斯的政治、经济、文化、交通中心和大部分城市都集中在其欧洲部分
(二)经济1、资源丰富:[活动]结合课本P46图8
19“俄罗斯矿产资源分布图”让学生读图并找出重要矿产的名称
煤——库兹巴斯煤田铁——库尔斯克铁矿石油、天然气——秋明油田、西西伯利亚油气田2、主要工业区:[活动]结合课本P46图8
20“俄罗斯主要工业分布图”让学生找出主要的工业区名称,并说出各工业区主要有哪些工业部门
①圣彼得堡工业区:以石油化工、造纸造船、航空航天、电子为主②莫斯科工业区:以汽车、飞机、火箭、钢铁、电子为主③乌拉尔工业区:以石油、钢铁、机械为主④新西伯利亚工业区:以煤炭、石油、天然气、钢铁、电力为主[拓展延伸]各工业区的主要工业部门与矿产资源的分布有