第六单元第13课第1节关爱大自然从我做起教案课题课时本学期第、7课时日期本单元第3课时课型感知目标学习目标情感、态度、价值观树立正确的自然观，与大自然和谐相处能力能够从我做起，增强关爱大自然、保护自然的能力
知识了解人与自然的道德规范
重点难点重点：关爱大自然从自我做起
教师活动学生活动时间学习流程一、复习检查上一节内容：1、人与大自然有哪些不和谐之音
2、什么是环境问题
它有哪些危害
二、导入出示一组图片：自然物种在减少，自然景观遭到破坏，环境状况不容乐观，呼吁：还我蔚蓝地球
导入课题关爱大自然从我做起三、学习过程：（一）课件出示学习目标：1、怎样关爱大自然
2、保护生物多样性的意义是什么
3、怎样善待自然
4、怎样美化自然
（二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案
（三）结合课件分析理解学习目标知识内容：第一目：尊重生命，保护生物多样性
1、出示一组自然物种多样化的图片：蔬菜、高原动物、海洋生物、昆虫世界、广阔森林、珍惜植物
2、想一想：生物多样性对我们有什么作用
教师总结：物质资源和精神享受
3、保护生物多样性的意义是什么
教师总结：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身
4、走进生活：假如你遇到以下情况，该怎么办
①在外郊游，遇到有人打鸟——————②朋友请客吃饭，请吃野生动物—————③看见有人偷运珍稀动物—————第二目：善待自然，做大自然的朋友1、走进西藏之一：用西藏人保护保护自然，合理利用自然资源的材料，依次得出以下结论：（1）保护自然，不破坏自然（2）采取措施预防和减少对大自然的破坏（3）合理利用资源，保护生态环境2、走进西藏之二：西藏人善待自然，大自然也善待西藏人
最新发布的环境状况公报表明：在全球环境污染日益严重的情况下,“世界屋脊”西藏仍是地球上受污染最少的地区之一，植物的纯净度远
