中考思想品德复习课教案（十）一、复习内容：八年级上册第二单元师友结伴同行二、知识脉络：三、课标要求：1、掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系2、了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。3、正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用适当的方式与异性交往。师友结伴同行4、了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。四、考点梳理：第三课同侪携手共进一、同学·朋友1、认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉：在与同学交往中，如果封闭自己，只会使自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。2、积极与同学交往：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。（3）坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4）慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。二、男生·女生1、男女同学正常交往的意义：（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（3）还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。2、男女同学之间进行正常、健康交往的要求：（1）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；（2）既要开放自己，又要掌握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。3、把握青春，把握情感：（1）随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。（3）在与异性相处时，我们要学会保护自己。第四课老师伴我成长一、我知我师，我爱我师1、教师的工作特点：老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师的巨大力量在于做出榜样，老师被誉为人类灵魂的工程师。2、我爱我的老师：知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。二、主动沟通，健康成长1、师生交往新观念：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。2、沟通需要方法：主动沟通是一切交往的前提。（1）从老师的角度看问题。（2）正确对待老师的表扬和批评。（3）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。（4）礼貌待师。（5）注意场合。（6）勿失分寸。五、考纲重点：1、怎样建立良好的人际关系，使友谊之树常青？P31答：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。因此，我们要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。2、人际交往的良好品质P31答：真诚、理解、友好、善良、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗等。3、交友的益处P32答：朋友能够带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的方向旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。4、交友的原则或方法P33—35答：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。（3）坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4）慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。5、男女之间正常交往的重要意义P37答：（1）可以增进我们对异性的了...
