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碎片内容
第二课纾解压力一、教学目标要让学生了解压力状态下的表现,学会判断自己的压力
认识到压力不一定全是害处适当的压力是必要的,还要学习调节压力的技巧
二、教材分析1
逻辑分析人际交往、学业、竞争等方面都存在压力,而中学生往往不知道如何应对压力,或者方法有限
当感到压力时,他们的做法可能是逃避,可能是不知所措,这样会使自己长期处于紧张、焦虑、烦躁的消极情绪之中,因而导致心理疾病
教材本课的目的就是要学生在正确看待压力的基础上,掌握一些应对压力的技巧,面对困难的时候做好自我调节
2.内容分析本课共分两站
第一站:了解压力
主要目的在于让学生了解压力既可以是动力,也能成为阻力,对它无需太过恐惧
第二战:调节压力
目的在于教学生一些管理和调节压力的方法
从事历史教学,热爱教育,高度负责。