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河北省承德市围场县半截塔中学七年级生物下册 4.4.2 输送血液的泵-心脏教学设计 新人教版VIP免费

河北省承德市围场县半截塔中学七年级生物下册 4.4.2 输送血液的泵-心脏教学设计 新人教版_第1页
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4.4.2输送血液的泵-心脏学习目标:1.说出心脏的位置和形态。2.描述心脏的结构和功能。3.描述心脏的工作过程。学习重点:1、描述心脏的结构和功能。2、描述心脏的工作过程。学习难点:1、描述心脏的结构和功能。2、描述心脏的工作过程。导学过程教具使用多媒体学习过程:前置性小研究:想一想,议一议。P60教学环节教学内容师生行为自主学习1、心脏的结构:(看书本68页的图)(1)心壁主要是由组织构成,由此可推断它具有的功能。心房壁比心室壁,左心室壁比右心室壁,由此可推测心室输送血液的距离比心房输送血液的距离,左心室比右心室输送血液的距离(2)左心房与左心室,右心房与右心室,左右两边;左心房与(血管)相通,左心室与相通,右心房与相通,右心室与相通。(3)心房与心室之间有,心室与动脉之间有,这些结构的作用是2、看心脏的工作示意图,了解心脏工作的过程。3、什么是肺循环?什么是体循环?4、什么是冠脉循环?学生自己看书完成合作探究1、设想一个红细胞从左心室出发,随血液到达指端,这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏?再回到心脏前它有可能到达脚趾吗?当它再度从心脏出发,它有可能到达脚趾吗?2、上述这个红细胞在指端(或者趾端)的毛细血管处和肺部的毛细血管处,分别发生了什么变化?3、在血液循环中,静脉血经过什么途径,以什么方式变成动脉血?动脉先独立思考,不明白的小组合作交流,做好笔记血又是怎样变成静脉血的?4、有的同学说动脉中流的是动脉血,静脉中流的是静脉血。这种说法对吗?为什么?展示提升学生自由发言师生共同评价归纳点拨老师板书拓展反馈1、正常人脉搏的次数应该等于()A、心输出量B、血压值C、呼吸频率D、心率2、动脉血是指()A、含氧多,含养料多,颜色鲜红的血B、含养料多,颜色鲜红的血C、含二氧化碳多,颜色暗红的血D、含氧多,颜色鲜红的血3、在人体血液循环系统中,不存在瓣膜结构的是()A、心室和心房之间B、心室和动脉之间C、动脉内D、静脉内4、下图为人体某结构内的血管和血液流动方向示意图。如b为肺泡外毛细血管,则a内流动的是血,c内流动的是血;如b为组织内毛细血管,则a内流动是血,c内流动的是血(以上线上均填“动脉”或“静脉”)。在人体四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的。学生可以自立独立完成,也可以讨论师生反思:领导签批;

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