第一节地球上生命的起源学习目标知识与技能1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。过程与方法分析资料，了解生命起源的几种推测，概述生命起源（化学进化学说）的大致过程；情感态度价值观培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。教材分析重难点重点：说出生命起源的过程难点：说出生命起源的过程。教学设想教法引导法、分析法学法自学探究法、讨论法教具多媒体课件、图片课堂设计一、目标展示1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3．培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。二、预习检测1、地质学研究表明，地球大约是在_________年前形成的。2、原始生命的起源的假设主要有三种，分别是：神创论、宇宙发生说、化学起源说其中用实验方法证明生命化学起源说的美国青年学者是。3、原始大气的主要成分是由火山喷发形成的，即________、________、________、________、________、________等。与现在的大气相比，原始大气中没有________。4、科学家推测，原始大气在、以及雷电等自然条件的长期作用下，形成很多简单的_，地球的温度下降，原始大气中的水蒸气形成降雨，汇集到中，其中的有机物不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成_。5、总结生命起源时间：地球形成以后的年左右物质基础：能量条件/自然条件：、、等过程：原始大气→→场所：结论：原始生命起源于物质6、科学推测需要有的证据，还需要有的逻辑；也需要丰富的和。7、原始大气的主要成分是、、、等，和现在的大气完全不同。8、根据地质学的研究证明，地球大约是在年前形成的。那时地球的温度，地面上常常发生，天空中常有。科学研究还证明地球经常受的撞击。9、科学家推测，原始大气在、以及等自然条件的作用下，形成了许多。后来，这些有机物汇集到原始的海洋中。三、质疑探究(1)、原始地球概况学法指导：阅读P50~P53资料分析1，概述原始地球的特点。1、地球大约形成于年前。2、原始大气有、氢气、氨、甲烷、、硫化氢等，但与现在大气相比没有。3、科学家推测，原始大气在、以及雷电等自然条件的长期作用下，形成很多简单的有机物，地球的温度下降，原始大气中的水蒸气形成降雨，汇集到中，其中的有机物不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成生命。(2)、原始生命的起源学法指导：根据课文50-53页的内容，小组合作完成1、化学起源说：右图是生命起源的过程示意图，请回答下列有关问题：1）原始大气的成分包括：水蒸气、等。这些物质来源于产生的气体。2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是。3）发生在原始大气中的过程是。（填字母）4）发生在原始海洋中的过程是。（填字母）5）最复杂、最有决定意义的阶段是。（填字母）6）历程：2、宇生说有些科学家认为，地球上最早的或构成生命的，来自其他星球或星际尘埃。四、精讲点拨1、阅读教材P47--49资料分析1.2.3.完成下列问题。(1)各小组讨论完成下列问题①地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？②你认为原始地球上有生命吗？为什么？③根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源作出怎么样的推测？④陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？2、阅读教材P49独立完成下列问题原始大气高温、紫外简单()地球降温与水蒸气()凝结成雨水流入江河原始单细胞生物()亿年后，有机物形成()生命起源过程示意图3．在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？五、当堂检测1．科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年（）A．10亿年B．15亿年C．20亿年D．30亿年2．原始大气层里不含（）A．氧气B．氢气C．甲烷D．硫化氢3．在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（）A．斯巴兰让尼B．巴斯德C．米勒D．孟德尔4．原始的生命起源于（）A．原始的大气层B．原始的河流C．原始的海洋D．原始的高山5．关于科学推测，正确的叙述是（）A．科学推测需要确凿的证据B．科学推测需要严密的逻辑C．科学推测需要丰富的联想和想象D．以上三项都需要6．根据地质学的研究表明，地球大约是在年前形成的。那时，地球的温度，地面...
