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2024-09-06 发布于江苏
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平时作业3---“循环构造”练习题目1：求N的阶乘。分别运用“while，do—while或for循环”，实现求n的阶乘（n！=1*2*3*…*n)的功能，规定分别输出1!、2！...n!的值。其中n从键盘输入（n<12）。题目1-1：计算(1!+2!.....+n!)和值（sum）。其中n从键盘上输入（n<12）。源程序：for语句#includeusingnamespacestd;intmain(){inti,n,sum=0,t=1;cout<<"input:";cin>>n;if(n<12){for(i=1;i<=n;i++)//控制数字个数{t=t*i;cout<>n;if(n<12){do//控制数字个数{t=t*i;//控制每个数的阶乘sum+=t;//计算和值cout<#includeusingnamespacestd;intmain(){inta[11],sum=0,count_=0,k=0,t=0;//数组构造来完毕10个整数的输入floatave1,ave2;for(inti=0;i<10;i++){cin>>a[i];if(a[i]%2==0)//输入1个整数，判断该数是奇数还是偶数{sum+=a[i];k++;//计算偶数个数}else{count_+=a[i];t++;//计算奇数个数}}ave1=(float)sum/k;ave2=(float)count_/t;cout<<"奇数平均值"<usingnamespacestd;intmain(){inttemp,max=0,i=0,n;floatsum=0.0,ave;cout<<"请输入你要计算几种学生的成绩：";cin>>n;for(i=1;i<=n;i++){cout<<"请输入第"<>temp;if(temp<0)cout<<"wrong";else{sum+=temp;if(temp>max){max=temp;}ave=sum/i;}}cout<<"max="<#includeusingnamespacestd;intmain(){intH,F,i,j;//i是兔子，j是鸡。已知鸡兔总头数为H，总脚数为F，求鸡、兔各多少只？（命题中，鸡：一头二脚，兔：一头四脚）。intflag=0;cout<<"鸡兔总头数:"<>H>>F;for(i=0;iusingnamespacestd;voidmain(){intH,F,i,j;cout<<"请输入鸡兔的总数:";cin>>H;cout<<"请输入鸡兔脚的总数:";cin>>F;i=(4*H-F)/2;j=H-F;if(i*2+j*4==F&&i>=0&&j>=0)cout<<"鸡有i只"<<"兔有j只"<usingnamespacestd;intTongGou(intn,intk){if((n*(n-1))%k==0)//假如是同构数满足A*A-A=N*（10*10……)这里N是任意一种数，化简得到：A*（A-1）%（10*10*……）=0return1;elsereturn0;}intmain(){intn,k=10;cout<<"input:";cin>>n;while(k<=n)k*=10;//变化K取值if(TongGou(n,k)==1)cout<#include#includeusingnamespacestd;floatmysqrt(floata){floatx0,x1;x1=a/2;do{x0=x1;x1=0.5*(x0+a/x0);}while(fabs(x1-x0)>1e-5);return(x1);}floatmain(){floata;cout<<"input=";cin>>a;cout<<"myresultis"<

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