Unit1Thisisme!I.Teachingobjectives教学目标SkillFocus听Throughlisteningtoashortintroductionofaperson,catchthebasicinformationandretell.说Beabletointroduceyourselvestoothers.Makeothersknowaboutyou.读Beabletoreadthepassagesabouttheintroductionofothers.写Beabletowriteareportaboutyourselves.LanguageFocus功能句式Introducingyoutoothers:IamKitty.MynameisKitty.Showingpreferences:love/like/lovedoingsth.Talkingaboutfeelings:sound/smell/feel/taste+adj.词汇1.重点词汇enjoymathsweekendhoursometimesoftenrestaurantteamgoalmatchstrongrubberborrow2．认读词汇mastereveryoneslimpolitehelpfulhobbybadmintoncourtswimmingpoolwalkingthensportsscorememberbirthplaceunderstand3．短语bebornbegoodatthenewestsoundgreat语法Simplepresenttense:Myhairislong.Aretheyhappy?No,theyarenot.DoesSimonliketogoswimming?No,hedoesn’t.EmotionalFocusStudentslearnhowtointroducethemselvestoothers.Fromit,theywillfindsomeefficientwaystomakefriends.Andfromfriends,theycanlearnalotofthingsandsharehobbiesaswell.Totellstudentsthatweneedfriendshipwhereverwego.StrategyFocusExpressbasicinformationaboutindividualsfluentlyinEnglish.II.Teachingmaterialsanalyzingandrearranging教材分析和重组1．教材分析本单元以“Thisisme”为话题，旨在通过单元教学，帮助学生掌握如何在不同的时间跟别人打招呼，并更深一步地将自己的简要情况用英语向他人进行描述。在与人交流的过程中，学生大大增强了语言的实际运用功能，学生的听说能力都得到提高，真正体现了学以致用的教育方针。Welcometotheunit在这个单元中，学生之间初次见面，在这样的环境背景下，教授学生如何与人打招呼，并进行简单的自我介绍。在这个学习过程中，内容比较少也比较容易，但是却是本单元不可或缺的一部分。学生通过这课时的学习，学生可以大胆开口讲英语，创建了一个良好的英语学习氛围，更为下一步的学习打下了基础。Reading本课时涉及的阅读内容是对于自我介绍的短文，文章短小精悍，难度不大。学生首先通过图文感受，在心中记忆新同学的容貌，然后再配上文字说明，加深记忆，对全文掌握有很大帮助。除此之外，学生要进一步表达的是如何叙述兴趣爱好，这个话题是比较受同学欢迎的，因为与他们的生活息息相关。Grammar本单元的知识重点是一般现在时，学生需要掌握一般现在时的陈述句和疑问句以及简单回答的使用。并能够区分be动词和一般行为动词的不同之处。学生通过情景对话，图文配对，实际练习等多种方式来学习掌握一般现在时的用法。Integratedskills在此课中，着重培养学生的听说能力。以学生感兴趣的足球运动员为听力原材料，让学生进行听力分析，并能够整理其中内容，包括姓名，年龄，出生地，球队，样貌，兴趣等等。在此之后，学生之间要相互讨论自己所喜欢的体育明星，并能简要描述其个人的样貌特征以及其他简单事宜。Studyskills本课时的教学目的是让学会如何对于别人的讲话做出正确的应答。本课将设计一个学生经常会碰到的场景来展开教学，学生对于不同的情况做出不同的回答，做到合情合理。并且，学生要掌握一些常用的口语表达，特别是课堂用语。2．教材重组和课时分配Period1(p6,7)welcometotheunitPeriod2(p8,9,10)ReadingandPractice(1)Period3(p11,19)ReadingandWriting(2)Period4(p12,13)Grammar(1)Period5(p13,14,15)Grammar(2)Period6(p16,17)IntegratedSkillsPeriod7(p18)StudyskillsPeriod8(p21)CheckoutIII.Teachingplansforeachperiod分课时教案Period1WelcometotheunitTeachinggoals教学目标1.Targetlanguage目标语言a.Words&phrases生词和短语e-dogmasterlookaftergoodmorninggoodafternoongoodeveninggoodnightb.Keysentences重点句子What’syourname?Mynameis…I’m…2.Abilitygoals能力目标MakeSsknowhowtogreetwhentheymeetothers.2.Learningabilitygoals学能目标EnableSstoexpresscorrectlyindifferentperiodsoftimeinaday.Teachingimportantandd...
