少先队工作范文如何做好农村小学少先队工作 VIP免费

少先队工作范文之如何做好农村小学少先队工作少先队是中国共产党创立和领导的青年儿童的群众组织，是学校教育不可缺少的得力助手。德育教育是学校教育的首位，是保证小孩健康成长的有力措施。农村小学如何将德育教育工作放在施行素养教育的首位？我个人认为，因地制宜地开展好少先队工作起着至关重要的作用。但作为农村小学又该如何搞好少先队工作，这是一项任重而道远的工作。针对农村小学少先队工作存在的一些咨询题，我个人有几点建议。1、抓好辅导员的培训提高工作加强学校师资力量，让身兼数职的辅导员从繁重的课务和其它工作任务中释放出来，让其有更多的时间和精力来考虑、组织开展少先队各项活动。苏霍姆林斯基说：“只有当老师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比较的时侯，老师才能成为教育过程中的真正能手、艺术家和诗人。”假如把学校比作一个家庭，那么辅导员则是这个大家庭中的顶梁柱，一个辅导员本身的涵养对少先队员潜移默化的作用是不可低估的。因而，上级主管部门需进一步加大少先队辅导员培训的力度与广度，建立辅导员群，建立少先队工作信息交流的平台，促进辅导员之间的经历交流，全面提高本人的业务才能。高素养的辅导员队伍是施行少先队素养教育的根本保证。要构成农村少先队工作新格局，首先要加强辅导员队伍的选聘和培训，发挥地点优势，依托进修学院，逐步构建培训基地，注重发挥城市少先队教育研究的优势资源，以“手拉手”方式施行培训资源的优化配置与共享，以此转变辅导员的观念（做活动组织者、思想引导者、生活效劳者、权益维护者），不断提高农村辅导员本身素养。其次对辅导员的培训，采取集中培训、外出培训等多种方法。2、加强两个建立，抓好少先队工作“两个建立”，即少先队的组织建立和少先队的礼仪建立。把全体青年儿童组织起来，接受共产主义教育，是少先队性质所决定的。因而，要注重队龄儿童的入队建队这项根底建立工作，抓好队前教育，让队龄儿童都理解“六知”（队名、队旗、红领巾、队礼的含义、队的领导者、队的作风），“四会”（会系红领巾、会行队礼、会呼号、会唱队歌），“一做到”（入队前为人民做一件好事）。3、多渠道筹措经费，保障工作开展。由于受经费的约束，我们学校没有少先队活动室，没有少先队活动用品，没有开展活动的经费，少先队活动不能正常开展。这种情况下，学校的办公经费是固定的，学校只有争取上级支持、多渠道自筹，增加少先队工作经费，实在保障少先队工作和日常活动的开展。我们学校借“素养教育平衡开展”的这次时机，扩建成了一所标准型的农村寄宿制小学，估计在今年9月就开场投入使用。同时学校还成立了“乡村青年宫”，为今后我们少先队工作的开展也提供了有力保障。4.特别关注留守儿童。农村留守儿童、特别困难青年儿童是农村学校的一个特别群体。农村少先队组织要特别关注和关爱农村留守青年儿童、家庭生活有困难的青年儿童，为需要关爱的特别青年儿童群体提供效劳和协助。我校少先队组织开展了“心系留守关爱成长”的活动。让“爱心妈妈”、“代理家长”和帮扶结对人员与留守儿童们互动，在活动中培养他们的自决心、抗挫折才能、合作交流才能等。力争做到在活动中有收获，活动外有转变，减轻家庭、学校、社会的负担。5、家长配合，从源头入手。通过家访、家长会、给家长的一封信等方式，向家长宣传开展好少先队工作对培养学生良好的思想品德素养，协助学生树立正确的人生观、世界观，提高学习积极性；对培养学生的创新精神和实践才能，提高学校教育学质量的重要性。以此改变学生家长对学校少先队工作认识上的偏见。让家长理解少先队活动对培养学生良好的综合素养的重要意义，从而支持少先队工作的大力开展，创立家庭、社会大力支持学校少先队工作的良好社会气氛。在争取家长的配合过程中，我们应该值得留意的是必须尊重家长的宗教信仰自由，以到达心悦诚服的效果，否则会适得其反。