统编版语文五年级下册第一单元测试题（考试范围：古诗三首、祖父的园子、月是家乡明、梅花魂、语文园地一）班级________姓名_________得分_________一、我是小小书法家。(4分)小朋友急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。二、读拼音,写字词。(9分)1.在我家的小菜园里,时常会看到húdié()和màzha()。2.又到了农忙时节,闲guàng()的时间没有了,人们在自己的田里默默gēngyún(),从拂xiǎo()到傍晚……3.bácǎo()yīngtao()piáochóng()gēmài()三、选择题。(15分)1.下列词语中加点字的读音完全对的的一项是()。(3分)A.渺小(miǎo)篝火(gōu)燕山(yàn)B.撩乱(liáo)河蚌(bàng)倭瓜(wěi)C.涟漪(yǐ)幼稚(zhì)啃树皮(kěn)D.白昼(zhòu)瞎闹(xiā)传承(chéng)2.下面诗句中加点字词的意思不对的的一项是()。(3分)A.昼出耘田夜绩麻(在田间锄草)B.临行密密缝(即将出远门)C.彩丝穿取当银钲(一种金属打击乐器)D.草满池塘水满陂(池水)3.下列句子中加点词语的近义词有误的一项是()。(3分)A.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光愈加晶莹澄澈。(清澈)B.几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。(点明)C.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。(有时)D.一幅画而已,有什么稀罕的呢?(稀奇)4.下列句子中加点词语运用有误的一项是()。(3分)A.外公能书善画,在我们这一带远近闻名。B.一种个顶天立地的英雄,支撑起中华民族的脊梁。C.弟弟蹲在墙角一动不动,他在干什么?哦,本来是发现了一只蜗牛。D.上午,河面上腾起一层薄雾,烟波浩渺,如诗如画。5.对于课文内容的理解,下面说法不对的的一项是()。(3分)A.《祖父的园子》一文中,祖父的园子里充斥生机,自由自在,从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。B.《月是家乡明》一文中,作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮,体现了自己对家乡的依恋与牵挂。C.《梅花魂》一文通过写一位华侨老人对梅花的爱慕的事,体现了他对祖国的眷恋。D.“昼出耘田夜绩麻,村庄子女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛劳劳作的同情。四、句子练习。(10分)1.仿写句子。例:倭瓜乐意爬上架就爬上架。(1)黄瓜乐意就。(2)乐意就。2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(1)这句话运用了的修辞手法,体现出。(2)仿照这种修辞手法写一句话:。3.读句子,照样子描述一种情境。例:热—八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知怎样是好。冷—五、古诗积累与运用。(3分)阅读古诗,感受古诗中的童年。“童孙未解供耕织,。”房前屋后的那一片片“桑阴”下,孩子们学着大人的样子,正在感受劳动的乐趣呢!“,彩丝穿取当银钲。”天寒地冻,滴水成冰,这反而让孩子们突发奇想,玩得不亦乐乎!一轮红日渐渐在山后隐去,晚归的牧童给我们带来一幅牧归图:“牧童归去横牛背,。”多么悠闲,多么惬意啊!六、读《祖父的园子》选段,完毕练习。(12分)祖父成天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一种一种地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不仅没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。祖父铲地,我也铲地。由于我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”我说:“谷子。”祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”我说:“是的。”我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一种谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是同样的吗?”1.下面四字词语能形容祖父大笑的一项是()。(1分)A.哄堂大笑B.眉开眼笑C.开怀大笑D.笑逐颜开2.画线句子运用的修辞手法是()。(1分)A.比方B.拟人C.排比D.夸张3.选文写了“我”在祖父的园子里、、和等几件事,由此可以看出“我”在祖父园子里。(5分)4.“这不是同样的吗?”这句话中“我”认为和是同样的,阐明了“我”因年龄小而。(3分)5.选文中多次写到祖父的笑,下面分析...
