小升初语文模拟试题一、看拼音写字，构成词语。shàshìyúlányìcuò（）时()好须()波()()扬顿()hàoyùchùlǒucùfáng()尽()寒抽()竹()()不及()二、按规定填空。①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的次序排列，排在最前的应是______老师，排在最终的是______老师，排在第五位的是_____老师。②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。③在“裹上”、“嚼着”、“友谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。三、选择题。（1）给加点字读音全对的一组后打"√"。A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）激战（áo凌晨（línɡ）()B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）()D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）火热（zhì）憧憬（chōnɡ）()（2）给没有错别字的一组句子后打"√"。A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）D．一想到明天就要辞别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）四、把成语补充完整。司空见（）前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦五彩（）（）（）不绝（）惊心动（）如（）似（）（）山（）岭浮想（）（）五、按规定写成语。⑴反应品质优秀的：_________、_________；⑵形容人尤其多的：__________、________；⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷体现深情厚谊的：________、________。六、根据课文内容填空。（3）___________,____________。小朋友散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们还读过某些写小朋友生活的古诗，如《》，诗句是___________________________________________。⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句具有"雨"的诗：________________________________________________________________________.七、.把下面排列错乱的句子，按次序连成条理清晰的一段话。(在括号中标序号)()他又说道：“我们中国人一定要弄清晰自己的历史，搞文学的人不弄清我们的历史更不行。”()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我持续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。()我懂得这是对我的批评，也是对我的但愿。()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代次序还背颠倒了。八、阅读下列短文，按规定回答问题。（一）给家乡孩子的信不要把我当作什么杰出人物，我只是一种一般的人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品体现这种感情。我今年87岁，今天回忆过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老诚实实、平平凡凡地走过了这毕生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享有。我在回答和平街小学同学们的信中说："我乐意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花成果。"有人问我生命开花成果是什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人均有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为他人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、毕生为自己的人什么也得不到。"⑴在括号内填上合适的关联词语。⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次体现了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：__________________________________。读了这段话，我们能充足感受到作者______________________的崇高品格。⑶为了明确地体现自己的想法，作者多次运用了反义...
