急诊三基培训 Microsoft Word 文档VIP免费

第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页护士三基培训手册区妇幼保健院（二O一一年）急诊科N1、N2、N3第2页共11页第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共11页目录1、个人基本情况、培训职级分类、晋升情况………………………22、专业护士三基培训指导原则………………………………………33、培训总目标、培训对象、培训方式………………………………44、职级岗位……………………………………………………………55、N1级三基培训………………………………………………………66、N2级三基培训………………………………………………………77、N3级三基培训………………………………………………………88、科室专科小组相关理论与操作技能考核…………………………129、考核总评语…………………………………………………………2813、本年度三基培训总结评估……………………………………29个人基本情况姓名：性别：出生年月：第一学历及毕业时间：现学历及毕业时间：政治面貌：工作年限：职称：职务：第3页共11页第2页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共11页培训职级分类层级工作年限晋级标准N0级参加工作1年内了解掌握医院规章制度，礼仪训练、卫生清洁，消毒隔离技术，病人安全，生活护理及记录，急救知识技术。120出车急救知识、计算操作方法，职业安全防护及紧急处理等，完成规范化培训手册内容。N1级1~2年掌握急诊科常见疾病护理，常见检查诊疗，常见临床药物，了解掌握常见急救护理技术操作，常见急诊病护理问题、护理记录及出车记录书写，学习掌握相关法律、伦理知识。N2级3~5年熟悉急诊科常见问题分析与处理，文献查询阅读，急救案例分析讨论，护理品质管理，急诊，重症、疑难病人的急救护理，健康教育等。N3级6年以上品质管理，制定护理标准并参与实施活动，持续性护理品质改善执行，护理生涯规划，护理危机管理与处理，护理科研及教学。晋升情况职称晋升时间职务及时间备注护士护师主管护师第4页共11页第3页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共11页专业护士三基培训指导原则急诊科专业护士核心能力模块，是为培养急诊科专业护士而设计的规范化培训的总体框架，同时也作为一个完整、合理的能力评价体系，主要涉及急诊科专业知识、技能的培训和训练，急诊科专业护士的核心能力，横向5级。表述护士职级（层级）及岗位的递进关系。纵向7级，表述各级工作内涵及应具备的知识能力。急诊科专业护士应具备的核心能力包括：1、专业基础知识与技能的掌握与应用能力；急诊常见疾病的急救流程：2、消毒隔离知识及管理能力；3、安全管理知识；4、专科理论知识及实践能力；常用急诊仪器使用流程及急救药物使用：5、应急与协调能力；6、120出车救护知识及病人管理；7、教育、培训、科研与质量监控能力。急诊科专业护士按照核心能力确定的职级包括：N1a级初级责任护士，N1b级初级责任护士，N2级初级责任护士，N3级高级责任护士，N4级责任组长，各职级均有明确的目标。每一级的核心能力不同，岗位、职责和职权也不同。急诊科专业护士核心能力模块打破了按年资（核心能力训练模块中指出的年限只作为培训时间的参考，不作为能力评价的条件）、职称、学历评价和使用护士的模式，尝试通过核心能力逐级递增，来培训急诊科专业护士，按照核心能力定级，结合部门的人员配置情况定岗，根据医院管理部门的要求定职责，从而达到合理使用护理人力的目的，并在护士中起到激励和制约的作用。培训总目标近年来，随着人类需求的改变、疾病谱的变化、急救医学科学的发第5页共11页第4页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共11页展，急救护理学面临着全新的挑战。为了适应急救护理学的发展，加速急救护理水平与国际先进水平的接轨，急诊专科护士成为了一条必经之路。急诊专业护士的培养就是为了给急诊专科护士的发展奠基筑路。急诊专业护士核心能力培训方案，是为急诊护士而设的规范化标准化培...