2024年一年级上册道德与法治全册教案VIP免费

一年级上册道德与法治全册教案上学啦；真快乐教学目的：1、让学生理解上学的意义；引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表；热爱学习。教学重点、难点：：让学生理解上学的意义；引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多媒体课件教课时间：1课时教学过程：一、导入。1、师自我简介。2、同学们；我们已经是一名小学生了；欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。3、“击鼓传花”——简介自己。（让每个学生均有进行自我简介的机会。）二、点播课文彩图；传授新内容。1、课件出示课文彩图；谁来说说图画上的小朋友们在干什么？2、假设你上学了；你怎样向妈妈辞别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学；你该怎么办？（组织同学讨论；讨论完毕指名发言；老师再创设情景说话；进行礼貌教育。）3、来到学校；想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来；谁来说说我们的教室里有什么呢？（联络实际指名发言）4、参观完教室；小朋友快坐好；老师要发新书了；快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱惜新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）5、上学了；我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）二、认识课程表。1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？2、认识课程表3、按课程表整顿书包。三、总结全文。活动延伸：课后开展“找朋友”游戏；引导学生通过做名片、互换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。一年级上册道德与法治全册教案教学目的：1、能在老师的协助下；与同学分享自己的感受。2、体会成为小学生角色的变化；感受成长与变化带来的喜悦。3、体现对小学生生活的美好憧憬。教学重点和难点：目前和此前不一样样了；均有什么变化；这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼稚园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表教学准备：多媒体课件教学过程：录音：开学了；我们背着书包走进了学校；和我们同样；贝贝也和我们同样高快乐兴地来到学校了；电脑动画,贝贝背着书包；一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：听；贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学们；你们好！我是贝贝:目前我是一年级的小学生了；我的心里尤其快乐；你们呢？教师：同学们也是一年级的学生了；还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天；是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？父亲妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？老师发书时告诉我们什么啦；小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的状况。看看目前自己都拥有些什么？比比目前的生活和此前有什么不一样？自己的用品与此前有什么不一样？同桌互相展示自己的照片；看看目前的自己和此前有什么变化？小组间互相交流；请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。工人做工；农民种田；解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。（放录像；解放军边防站岗；工厂工人做工；农民种田录像。）我们是小学生；我们的工作是什么呢？我们来到新学校；有了新生活；那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后；全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（电脑放录音同步配有动画《上学歌》）同学们跟着学唱。小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给父亲妈妈听。一年级上册道德与法治全册教案教学目的:情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感；初步体验作为集体生活中的一员的快乐。行为与习惯：理解并遵守交往及游戏中的规则、纪律；初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。知识与技能：通过参与多种游戏活动；使学生初步理解人际交往的基本知识和技能。过程与措施：引导学生尝试运用不一样的措施开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中碰到问题时乐意想措施处理。学情分析当小朋友怀着渴望与不安的心情跨进小学大门的时候；他们将面临许多的问题和挑战；其中寿险要碰到的是怎...