•引言contents•故事情节•成语应用•拓展知识•互动环节•结语目录成语故事背景战国时期猴子与橡实朝三暮四含义原意引申现多用来形容人说话、做事反复无常，不能一贯到底。故事启示010203诚信为本坚定信念深思熟虑主人公介绍宋国老人猴子们故事情节发展01020304老人与猴子的相处老人的经济困难老人的计谋猴子的反应结局分析猴子的愚笨老人的智慧故事寓意朝三暮四用法0102典型例句你说话要算数，不要朝三暮四，让人家瞧不起。语境解析成语来源出处故事《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：'朝三而暮四。'众狙皆怒。曰：'然则朝四而暮三。'众狙皆悦。”宋国有一个养猕猴的人，他很喜欢猕猴，养了一大群。他能理解猕猴们的心意，猕猴们也能够了解他的想法。那人为了减少全家的口粮，想限制猕猴们吃橡实的数量，但又担心猕猴们不听从自己，就先欺骗猕猴们说：“给你们橡实，早上三个，晚上四个，够吃了吗？”猕猴们一听，都生气了，跳起来吼叫表示不满。过了一会儿，他又说：“给你们橡实，早上四个，晚上三个，够了吗？”猕猴们听后都觉得很开心，就都趴在地上表示满意。相关成语辨析朝令夕改反复无常朝秦暮楚指政令、主张、策略等常常更改，使人无所适从。也比喻经常变卦。指变化不定，忽而这样，忽而那样。形容常常变化，一会儿是这样，一会儿又变成那样，变动不定。原指战国时期秦楚争霸，各诸侯国和游士根据利益需要，一会儿效忠于秦，一会儿效忠于楚。现用来比喻人没有原则，反复无常。成语背后的文化内涵问题抢答抢答题目抢答方式抢答目的小组讨论讨论主题讨论方式讨论目的分享与总结分享内容分享方式分享目的故事回顾故事情节角色形象寓意010203学习心得成语理解123文学鉴赏价值观塑造鼓励与期望积极参与鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提出自己的见解和疑问，加深对成语故事的理解。拓展阅读期望学生在课后能够主动阅读更多的成语故事和文学作品，丰富自己的知识储备和文学素养。实践运用期望学生能够在日常生活和学习中运用所学的成语和文学知识，提高自己的语言表达能力和写作水平。
