第2课时点阵中的规律基础作业不夯实基础，难建成高楼
接下来该怎么画，把算式补充完整
(1)(2)2
观察下列点阵，填写括号，并画出下一个图形
根据变化规律，补充图形
综合提升重点难点，一网打尽
4．按下面数正方形的方法，数出图中共有几个正方形，写出算式
如下图，如果将它剪开后再折起来，它能构成下图中的哪一个图形
一些方砖堆起来
)(1)五层一共有多少块方砖
(2)按这样的规律堆十层，那么第十层有多少块方砖
拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手
观察下列数据，找一找有什么规律
12345678910111213141516……（1）第6行有几个数
（2）第1行到第4行一共有几个数
（3）前6行数的和是多少
图略（1）5×5（2）1+2+3+42
图略（1）3×24×25×2（2）4+5+63
30=16+9+4+155=25+16+9+4+15
(1)55块(2)100块7
（1）11个（2）1+3+5+7=16（个）（3）1+3×3+7×5+13×7+21×9+31×11=666提示：找出每一行中间的数（平均数），乘这行数的个数就是这行数的总数
