2024年下学期中学教务工作总结报告XX-XX学年度第二学期，在学校校长室的正确领导之下，教务处积极主动而又广泛深化进行了扎实的工作，提出了“‘严’字当头、‘紧’字跟上、‘细’在关键、‘实’在平常、‘活’在过程、‘爱’在其中”十二字法律规范化要求，确定了“以教研组、备课组编写导学案为抓手、以扎实推动建构式生态课堂为笼头，以强化教学全程跟踪监控为手段”的法律规范化、精细化教学管理模式，为学校教学管理工作的再上新台阶确立了指导方针。围绕这一方针，开展了一系列活动，现做总结如下：一、细致分工，协作管理，责任到人，细化考核。开学初，教务处专门召开内部管理人员会议，对教务管理工作进行了细化分工，合理调配，协同管理，明确任务，分清责任，并公布了细化考核标准与规定，解决了人浮于事、职责不明、粗略模糊、合而不作、各行其是的问题，从组织上保证了教务工作的顺利开展。二、建立健全教务管理网络开学初，对学校各学科备课组长、教研组长进行仔细考核与评估，及时更换、调整了有关学科的备课组组长与教研组长，为确保教务工作深化细致开展奠定人事基础。三、狠抓导学案编写工作，寻找教学改革工作突破口在对教务处、教研组、备课组人事工作安排调整基础上，教务处全面细致深化地开展导学案的编写工作。1.建立导学案编写模式教务处、教科室联合进行各学科导学案编写模式的征集、评比、审定、修改、展览、法律规范工作，迅速及时地建立各学科导学案编写模式，为顺利开展导学案编写工作打好了良好基础。2.进行导学案编写的指导工作教务处就导学案的编写工作多次专门召开研讨会，并对各学科老师进行了细致的培训指导工作，确保参加导学案编写工作的老师能够独当一面，确保导学案编写质量。3.细致检查，督促改进第1页共4页教务处每大周对全体老师的导学案编写、使用情况进行一次全面细致的检查，给出等地，给出评价与改进意见，及时总结，并纳入业务考核。4.学期结束进行优秀导学案评比期末，对每一位老师的导学编写与使用进行一次较大规模的评比，评出一、二、三等奖若干，给予奖励。四、常抓生态课教学，实行过程跟踪监控细化管理1.实行全天候跟踪监控教务处几位同志分工协作，从早自习、白天上课到午自习、晚自习，对每一位老师的教学工作进行全面检查记录，并在教职工例会上进行总结反馈。对于问题严重的老师及时进行个别谈话。2.加强公开课、示范课与日常听课工作的跟踪监控管理学校一反往常粗放管理做法，对公开课、示范课与日常听课工作进行了仔细细致的改革：A、把好开课关：实行老师个人申报、教研组推举、教科室教务处选定方式确定开课老师，备课组、教研组同学科老师跟进协作备课。B、把好听课关：听课老师进课堂必须领取听课记录表，并由教务处、教科室派出摄影师进行全程录像与现场点名，确保听课不流于形式，杜绝弄虚作假现象发生。C、把好评课关：做到随听随评，教务处、教科室跟踪定监控并点委派专门人员参加评课活动。这项活动深化持久，创下听课人数、规模、实效的历史记录。3.加强业务检查与考核工作，做到精细化、法律规范化、常态化每大周一次作业、导学案批改、周练、备课检查，建立业务检查档案，进行等地积分考评，检查结果计入个人业务电子档案，并及时进行网上、专栏业务检查公布，对问题较多的老师及时进行督促谈话。五、强化学科老师培训工作，不断提高老师业务水平教务处有计划对老师进行学科业务培训，形式多样，不拘一格。或校内组内，或外派进修，或集体业务培训，收到了良好效果。六、改进书本报刊管理与发放工作，形成良好运作模式第2页共4页针对学校课本发放粗放浪费现象，教务处实行专人定时定责式管理，有效遏制教科书发放中的浪费现象，为学校节约了大量资金。七、承办市级教研活动，开历史先河上学期五月份，由教务处牵头组织了市百名老师百节好课下乡送教活动，取得巨大成功，赢得了市教育局教研室的高度评价，开了学校历史先河。说明我校已经具备了承办市级教研活动的条件与组织能力。八，严格组织监考阅卷，把好过程监控的结果关上学期成功组织实施了四次月考与期中、期末考以及若干次毕业班模拟考试，组织严...
