摘要在改革开放之后的最近几十年的时间中，我国的经济发展速度与发展水平不断的提高。但是一个主要的问题就是我国的城市和乡村之间的教育方式等等各方面存在十分大的差异。如果没有及时的进行缩小差距，就会引发一系列的社会问题，不利于我国实现中华民族的伟大复兴，不利于实现我国经济，社会的持续、健康发展。实现教育的均衡、公平的发展是实现我国教育公平，有序发展的有力途径，于此同时，逐步的实现我国城乡义务教育的公平发展，有序发展更是重中之重。本文在重点分析教育均衡的概念、意义的基础上，以查阅资料法和数据查找法为主，分析了我国城市和乡村实施义务教育发展的差距以及针对差距实施的对策，并结合国外许多国家的成功经验，提出了改进我国城市和乡村义务教育的方法和手段。我的论文共分为五大章节。本论文的首先章节就是绪论，引出了义务教育的实际背景等等。第二章是相关的概念，如概念和特点对比等等。第三章是说明了我国目前的我国义务教育存在的主要差别。第四章阐述了实现教育均衡发展的意见及建议，以及对我国各个方面的重大意义。关键词：城乡；义务教育；均衡发展AbstractInrecentyears,China'seconomyhasachievedrapiddevelopment,andChina'seducationhasalsomadegreatprogress.However,theeducationgapbetweenurbanandruralareasstillexists,andinmanyareasthereisawideningtrend.Ifwedonotnarrowthegapintime,wewillhaveaseriesofproblems,whichisnotconducivetoChina'sgreatrejuvenationoftheChinesenation,whichisnotconducivetooureconomicandsocialsustainableandhealthydevelopment.Thebasicwayandmethodofrealizingeducationequityisthebalanceddevelopmentofeducation.However,thebasicwayofeducationfairnessistheobligationeducationfair，Onthebasisoftheconceptandcharacteristicanalysisofdutyeducationequilibrium,throughtheactiveresponseofthe19thnationalcongressofthecommunistpartyofChina.Basedonthedataaccessmethodanddatasearchmethodisgivenpriorityto,analyzesthegapbetweenurbanandruralcompulsoryeducationbalancedandcountermeasures,andcombinedwithforeignsuccessfulexperiencepointsoutseveralideastoimprovethegapbetweenurbanandruralcompulsoryeducationinourcountryandthesuggestion.Thethesisisdividedintofivechapters.Thefirstchapteristheintroduction,whichintroducesthebackgroundoftheresearch,thesignificanceoftheresearch,thedomesticandforeignresearchtrends,theresearchcontentandtheresearchmethods.Thesecondchapterisrelatedconcepts,andexpoundstheconceptandcharacteristicanalysisofdutyeducation.Thethirdchapterelaboratesthegapandreasonofthedevelopmentofeducationinourcountry.ThefourthchapterexpoundstheviewsandSuggestionsonrealizingthebalanceddevelopmentofurbanandruralcompulsoryeducation.Keywords：Citiesandvillages；Compulsoryeducation；balanceddevelopment目录摘要3Abstract4第一章、绪论5选题的依据和意义5选题依据5选题意义6国内外城乡义务教育的研究动态6国内城乡义务教育发展的研究动态6国外城乡义务教育发展的研究动态7研究内容和方法7基本内容7研究的方法9第二章、义务教育均衡概述9义务教育均衡的概念及分析9义务教育均衡的特征及分析9义务教育均衡是具有历史性的9．2义务教育均衡是具有理想性的10义务教育均衡是具有相对性的10义务教育均衡发展的意义10有利于促进我国城乡义务教育均衡、协调发展10有利于实现教育公平10有利于城乡义务教育稳定与健康发展11第三章、我国义务教育均衡发展的差距11教育投入的城乡差距11办学条件的城乡差距11教育投入的城乡差距12师资队伍的城乡差距12我国城乡义务教育存在差距的原因12城乡二元结构尚未根本消除12保障机制不完善13第四章、我国义务教育均衡发展的实现途径14强化政府责任，转变政府职能14加大教育的宣传力度15大力发展经济，推动农村发展154．4建立良好的经费保障和约束体制15建立良好的经费管理机制15建立并完善经...
