【2013届浙江省诸暨草塔中学杭高10月考】书面表达(满分30分)请根据下边的漫画用英语写一篇短文,向某英文报刊投稿.你的短文应包含以下内容:1.简要描述漫画内容.2.这副漫画想要告诉我们什么.3.针对漫画所反映的问题谈谈你的想法.注意:1.词数:100-120.开头已经写好,不计入总词数.2.可参照图中文字及文章开头,作必要的发挥想像.3.文中不得提及考生所在的学校和本人姓名.参考词汇:pessimistic悲观的Fromthepictureabove,wecanseetwodifferentviewpointsonthefallenoilbottle【思路点拨】在我们的实际生活中，对同一事物的不同的态度就会采取不同的行动，用乐观的态度看待事物，我们就会积极主动地行动起来，最终就会得到满意的结果。用悲观的态度看待事物会得到相反的结果。在学习的过程中培养乐观、积极向上的品质是新课标情感态度教育的要求，因此，本话题贴近学生生活，符合高考命题的方向，是很有可能考的话题。采用二段成文法。第一段对给出的图画做简要的描述；第二段阐明图画所反映的社会现实及哲理，并发表自己的看法。【参考范文】【2013届安徽示范高中上学期第一次联考】书面表达（共1题，满分25分）随着社会的发展，交流通讯方式也越来越方便快捷多元化：几乎每个高中生都有了自己的QQ号，可以用QQ和自己的朋友聊天，向老师问问题，交流思想。但有的同学花了太多的时间在QQ上，有的QQ好友甚至有几百人之多。请你就以上现象加以分析，并发表自己的看法。注意：词数不少于120词。【参考范文】Withthedevelopmentofscienceandtechnology,thewayofcommunicationhasbecomeincreasinglydiverseandconvenient.Peoplecancommunicatewiththeirfriendsorrelativesfreelyindifferentways.AmongthemchattingontheQQisoneofthemostpopularones.AlmosteverySeniorstudenthastheirownQQnumber,withwhichtheycanchatwiththeirfriends,asktheirteacherstohelpthemsolvetheirpuzzlesandexchangetheirthoughts.QQisreallyahelpfultooltothem.【2013届河北省五校联盟调研考试】写作（满分25分）假设你是高三学生李华，开学之初，你们新换了英语老师MsLi。她希望了解每位同学的英语学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。1、对英语学习的认识;2、自己目前的英语水平;3、自己英语学习存在的主要问题;4、对英语教学的两点建议。注意：1、词数100左右;2、信的开头和结尾已给出。DearMsLi,I’mveryhappytohaveyouasourEnglishteacher.------------------------------------------Thankyou!LiHua【思路点拨】这是一封英文稿件，写作内容包括五个主要要点：1.对英语学习的认识；(一个要点)2.自己目前的英语水平；(一个要点)3.自己英语学习存在的主要问题；(一个要点)4.对英语教学的两点建议。(两个要点)文章应围绕这五个要点合理展开，可使用适当的词句使文章衔接自然、层次分明。考生需要自己做合理的联想，可根据主题对要点进行适当发挥，内容要切合实际、符合逻辑。【2013届丹东市四校协作体高三摸底】书面表达（满分25分）假如你是学生会主席，请根据下表信息提示用英文写一份通知，向高二年级全体学生发表。字数：100左右。文章开头、结尾已给出。不计入总字数。活动内容英语表演节（EnglishCarnival）组织者学生会目的丰富学生生活，提高英语口头表达能力。参与者高二年级全体时间七月十六日，星期一地点校礼堂（schoolauditorium）注意事项每班至少一个节目，表演范畴：英文歌，英语剧，英文演讲等。准备时间两周。设优秀节目奖若干。【思路点拨】本文是一篇应用文，让学生写一篇通知。通知是学生常用的一种文体。成为时应注意：1.要点要齐全：活动内容英语表演节（EnglishCarnival）组织者学生会目的丰富学生生活，提高英语口头表达能力。参与者高二年级全体时间七月十六日，星期一地点校礼堂（schoolauditorium）注意事项每班至少一个节目，表演范畴：英文歌，英语剧，英文演讲等。准备时间两周。设优秀节目奖若干。2.时态用一般现在时；3.人称第二人称或第三人称；4.恰当使用一些高级词汇、短语和句型，以提升文章的水平；5.适当使用一些连词使文章自然、流畅。【参考范...
