福建省福清西山学校高中生物 第七章从杂交育种到基因工程 教案 新人教版必修2VIP免费

从杂交育种到基因工程一、转基因育种含量较低，味道不错。（1）文中的“转基因鲤鱼”是指遗传物质中导入了_________的鲤鱼。（2）“吉鲤”不能生育是因为减数分裂过程中__________，不能生成正常的生殖细胞。（3）请指出转基因育种的两种优点__________。二.细胞工程育种原理：细胞的全能性方法：（1）植物：去细胞壁→细胞融合→组织培养（1）该克隆牛表现出的性状是__________牛的性状，基因型是___________，性别是___________。（2）在培育克隆牛时，若将B牛换成基因型为Aa的雌牛，得到的克隆牛将是_______性。用_________方法可测知这头克隆牛的基因型，其基因型是_________。（3）获得克隆牛的繁殖方式是_________。三.单倍体育种原理：染色体变异方法：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。缺点：技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。例4：石板菜是一种名贵蔬菜，为雌雄异株，属于XY型性别决定，其雄株产量与质量都超过雌株。请你从提高经济效益的角度考虑，提出两种方案繁殖推广。答案：方案1：运用组织培养的方法，过程如下图：方案2：运用单倍体育种方法：四.多倍体育种原理：染色体加倍（染色体变异）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。（1）同源多倍体育种，如：（2）异源多倍体育种，如：优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。缺点：只适于植物，结实率低。例5：下图是我国育种专家鲍文奎培育异源八倍体小麦的过程。其中：（1）A、B、R均代表_________。（2）不育的原因是_______。（3）如何从F1培育出可育的新品种？_________________________五.有性杂交育种原理：基因重组。方法：杂交→自交→选优优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。缺点：时间长，需及时发现优良性状。例6：现有3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。3对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形3对性状。请回答：（1）如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）__________________________________________________________________（2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要多少年？_______六.诱变育种原理：基因突变方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。例7：我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天。请回答：（1）水稻产生这种变异的来源是_______，产生变异的原因是________。（2）这种方法育种的优点有__________。对应训练下面为6种不同的育种方法。据图回答下列问题:（1）图中A至D方向所示的途径表示育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为。A→B→C的途径表示育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在。（2）B常用的方法为。（3）E方法所用的原理是，所用的方法如、。育种时所需处理的种子应是萌动的（而非休眠的）种子，原因是（4）C、F过程最常用的药剂是，其作用的原理是（5）由G到H过程中涉及的生物技术有和（6）K→L→M这种育种方法的优越性表现在几种育种方法的比较名称原理方法优点缺点应用杂交育种基因重组杂交→自交→筛选出符合要求的表现型，通过自交至不发生性使分散在同一物种或不同品种中的多个优⑴育种时间长⑵局限于同一种或用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆状分离为止（5-6代）良性状集中于同一个体上，即“集优”亲缘关系较近的个体抗病小麦诱变育种基因突变⑴物理：紫外线、α射线、微重力、激光等处理、再筛选⑵化学：秋水仙素、硫酸二乙酯处理，再...